北师大版二年级数学上册《五环旗》教案3

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教师活动

学生活动

情

景

创

设

谈话：光明小学的同学们为了庆祝北京申奥成功，决定举行自行车比赛，每辆自行车上插一面五环旗。

谁能帮淘气数一数一共有多少面旗/

认真倾听

问

题

探

究

1．  你打算怎样数，才能又对又快呢？

2．  五个五个的数一数一共有多少个圆环？

3．  提问：指着第一面五环旗提问，这面五环旗上有一个五环，是1个5，一共是5个圆环，怎样列乘法算式呢？

4．  提问：指着第一面和第二面五环旗提问，这两面五环旗上有两个五环，是2个5，一共是10个圆环，怎样列乘法算式呢？

5．  谈话：3面、4面、5面……五环旗上分别一共有多少个圆环？你能列出乘法算式吗？

1．  学生思考后，小组交流 ，选代表汇报本组方法

2．  学生自由数

3．  1*5=5（面）

4．  2*5=10（面）

5．  独立思考，小组交流，列出算式。

体

验

感

悟

1．  组织学生汇报，根据学生回答板书：

2．  你有好的办法记住这些算式和得数吗？

3．  引导学生整理口诀

4．  组织学生多种形式背诵口诀

1．3*5=15    4*5=20    5*5=25

6*5=30    7*5=35    8*5=40

9*5=45

1．  学生汇报熟记口诀的方法

2．  学生齐读口诀

3．  背诵口诀

实

践

应

用

第1题：对口令

1．  老师说“四五”，同学说“二十”

2．  老师说“四五二十”同学说“4*5”或“5*4”

3．  同桌对口令，男生女生选代表对口令

完成第2、3、4题和数学游戏

注意倾听，快速说出口令

独立完成，小组交流，集体订正