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3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版

12-26 23:19:43   浏览次数:224  栏目:小学二年级数学教案

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www.quxue6.com   2.学生自己摆方块,尝试写乘法算式

  请同学们听老师讲要求,独立摆方块,每排摆3个,摆4排。(师巡视)

  (1)看图说说怎么摆?摆了几个3?(师板书:4个3)

  (2)要求一共摆了多少个方块,用什么方法算?怎样列式? (3)这道算式中的加数相同吗?能不能改写成乘法算式?试着写,并按学习小组交流你是怎么写的?

  (4)师小结写乘法算式的方法:一看、二数。

  3.学生看图说留意,独立写乘法算式。

  师出示一组圆形图,让学生认真看图,同桌互说图意,并用两种方法解答。

  4.指导看书第109~110页,看一看,读一读,想一想表示什么?并把课本Pll0填空完整。

  5.师引导学生看一看三个加法算式,找出共同的特点,比一比,哪一种算法简便,让学生说一说乘法的含义。

  6.阅书,齐读乘法含义。

  7.用学到的乘法知识,来解决新课前的三道复习题。

  四、巩固练习

  1.课本第110页"做一做"第1题。

  2.先读算式,再用圆片摆一摆。

  2×3   3×2

  3.根据乘法算式,有节奏地做拍手游戏。

  2×5    5×2

  4.说一说下面两个算式有什么不同?然后做“找朋友”游戏。

  4×3    3×4

  五、课堂总结。

  1.通过这节课学习,你知道哪些知识。

  2.学到哪些方法?

  3.还有不明白的问题提出来,大家一起探讨解决。




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