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数的整除,分数、小数的基本性质

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www.quxue6.com                               公约数
                                                           最大公约数
                    倍数     公倍数               最小公倍数
      二、分数、小数的基本性质
    先指名说出分数的基本性质和小数的基本性质,然后让两名学生举例说明。
    教师:“分数的基本性质和小数的基本性质有什么联系?”多让几个学生说一说,使学生明确分数的基本性质与小数的基本性质是一致的。
    教师:“小数点移动位置,小数大小会发生什么变化?”
    做教科书第87页下面“做一做”中的题目。学生独立解答,集体订正。
    三、小结(赂)
    四、作业
    练习十九的第3、6、9题。




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