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【语文A版】四年级语文上册教案 斑竹姑娘 1

12-26 23:27:05   浏览次数:984  栏目:小学四年级语文教案

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《斑竹姑娘》教案
教学目标
   1.采用方便快捷的办法自主认识10个会认字,练习写好8个会写字。参照“我的词语库”自主积累好词好句。
   2.朗读课文,感受民间故事情节曲折生动的特点。
   3.用自己的的语言把这个故事说给别人听,培养学生多方面的能力。
教学重点与难点
   感受故事情节的曲折生动,并能复述故事。
教学准备
   各种品种的竹子的图片,小黑板。
教学时间
   2课时
教学过程

                  第一课时
一、激情导入。
 1.出示图片,让学生欣赏各种品种的竹子,问:你们知道斑竹有何来历吗?
 2.板书课题。
二、检查预习情况
 1.课前,同学们已经预习了课文,通过预习课文,你知道了什么?
 2.指名分自然段朗读课文,师生检查朗读课文的情况并请同学进行评议。
 3.出示小黑板,检查字词认读情况。
  (1)指名学生认。
  (2)开火车认。
  (3)齐读。
       陡岩 楠竹 赔偿 溅血 求婚 亲戚
       懒惰 匣子 路径 呛得 朗巴 价钱
       缺少 水湾 下凡 趁机 雄浑
 4.指导写字,“朗”字左边为“”,而不是“良”,“趁”字是半包围结构,不要写成左右结构,“雄”字是左中右结构,书写时要注意各部件写紧凑。
三、再读课文,复述故事。
 1.小组合作,把课文读通,读准,入情地读。
 2.你觉得这是一个怎样的故事?
 3.复述故事
 (1)方法指导
   A 交代清楚故事发生的时间、地点及人物。
   B 把握故事的主要情节,抓住体现故事内容的关键词。
   C 尽量用自己的话。
 (2)听课文录音。
 (3)复述故事,师生点评。
四、作业。
 1.抄写本课生字词。
 2.朗读课文。

                   第二课时
一、复习导入。
 1.听写词语。
  陡岩 朗巴 价钱 缺少 水湾 下凡 趁机 雄浑
 2.复述故事。
二、细读课文,理解内容。
 1.默读课文。
  思考:课文中出现了哪些人物,这些人物具有怎样的品质?你是从哪些句段知道的?画一画,读一读。
 2.讨论交流,教师适时点拨和引导。
 (1)说一说斑竹姑娘是一个什么样的人?
 (2)结合上下文理解重点词句:信誓旦旦 辜负 窘得发白
    ……心像针刺一样……
 (3)有感情地朗读相关句段。
三、用自己喜欢的方式,再现人物形象。
  你喜欢文中的谁?为什么?你准备怎么展现他的形象呢?可以与学习同伴合作。(或朗读,或绘画,或表演,或描述等)
四、拓展延伸,创编故事。
  松树总是四季常青,这背后有一个怎样传神的故事呢?学生创编。
五、作业。
 1.给家人讲一讲这个美好的传说。
 2.推荐阅读《湘妃竹》。
 3.完成故事创编。

  板书设计:
                       斑竹姑娘

                 帮助  美丽善良聪明  惩罚
           朗巴 妈妈     士司的儿子及他的两个朋友
                 勤劳 善良      愚蠢、懒惰
 

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