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【语文A版】四年级语文上册教案 井冈山 1,
3. 有感情地朗读这一段。(崇敬地，回忆地)
三、拓展延伸，说井冈山。
1. 教师导：多美的井冈山呀，难怪作者会不禁地赞叹：井冈山，英雄的山，美丽的山。看着满山苍翠，呼吸着清新的空气，我不禁陶醉了。
2. 指导朗读这一句。
3. 学生读课文，找出和这句呼应的句子。(指名反馈：井冈山如此美丽，仿佛仙境一般。)
4. 教师：读了课文，你想对井冈山说什么呢?
井冈山你真___________________________________啊!
5. 教师：谁能不夸井冈山的美丽景色呢?你能用自己的话说这些景色吗?
四、总结全文。
教师总结：同学们，游览井冈山，既可以瞻仰革命前辈的战斗业迹，又可以饱览景色绮丽的无限风光。有机会，我们一定要好好地游览一番。
五、布置作业。
1 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
2 说一说红军的故事。
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，【语文A版】四年级语文上册教案 井冈山 1
