第六单元 《秋水》教学设计

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 望洋兴叹——望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

 三、由学生总结出本篇寓言所要说明的道理，并结合自己的思想实际加以体会。

 1、明确：人贵有自知之明，切不可妄自尊大。

 2、换角度思维：什么叫“妄自菲薄”？我们能否“妄自菲薄”？（此成语初中学过）

 3、让学生明白：此篇文章旨在告诫我们不能妄自尊大，而没有谈及不要妄自菲薄。由此引出第五个成语：

 夜郎自大——夜郎：汉代西南地区的一个小国。比喻人无知而又狂妄自大。《史记·西南夷列传》：“滇王与汉使者言曰：‘汉孰与我大？’及夜郎侯亦然。以道不通，故各以为一州主，不知汉广大。”

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 四、拓展：

 庄子钓于濮水

 《庄子》

 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先（疑为“见”）焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥（sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳（yè）尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”

 （广元市朝天中学）

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