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新人教二年级数学上册《2、3、4的乘法口诀练习 》教案

12-26 23:27:05   浏览次数:654  栏目:小学二年级数学教案

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2、3、4的乘法口诀练习 
教学内容:
书本第57~58页的2~6题
教学目的:
1、使学生熟悉2、3、4乘法口诀,初步记住2、3、4的乘法口诀,初步会计算4以内的两个数相乘
教学重点、难点:
1使学生熟记2、3、4的乘法口诀,能够比较熟练地进行乘法计算。
2、进一步明确乘法口诀的含义和来源,沟通与加法的联系。
教具、学具准备:
小黑板
教学过程:
一、复习
1、开火车,对口令  
2、背一背
二三(      )    五五(      )     四五(       )     二四(      )三三(      )    二二(      )     三四(       )     三五(      )二五(      )    四四(      )     一一(       )     一四(      )
[设计意图]巩固2~3的乘法口诀,达到熟练运用。
3、填一填
5×3=★  ◆ ×5=10   ●× 5=25   ■×2=10   4×◎=20   
1×5=□   △×5=15  ☆ ×5=20   ◇×◆ =25   5×★=30
[设计意图]用新颖的复习手段,来帮助学生灵活掌握所学知识。
4、算一算
1)两个因数都是5,它们的积是多少?
2)摆一个◇需要根小棒,摆这样的3个◇要多少呢?
5、想一想。
如果    表示5,那 么        表示(     ),
 [设计意图]用文字或直观图形让学生进一步理解乘法的意义。
二、列式计算
a  2乘3得几?         
 b  3个4是多少?       
C  5个3的积是多少?
D  两个因数都是4,积是多少?    
e  一个因数是4,另一个因数是3,积是多少?
[设计意图]此练习是为巩固乘法名称及表示的意义。
三、课堂随练
 
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