第三册乘法口诀练习课

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思维开放，培养发散思维。

让学生自己总结、归纳，并学会评价别人。

（3）帮笨笨狼应用：

你还能想出别的更复杂的算式吗？如：

1+3+5+7+9=（ ） 1+3+5+7+9+11=（ ）……

（）×（）=（）     （）×（）=（）……

三、生活数学、灵活运用

（课件）机灵猴参加完动物园的活动后，来到一个超市，看到一个卖游泳用具的柜台上摆放了四件物品，其中游泳衣18元、游泳裤9元、帽子3元，游泳圈没标出价钱。机灵猴问售货员小鸭，小鸭说：“游泳圈的价钱是游泳裤的4倍”。机灵猴眼珠一转，马上知道了游泳圈的价钱。小朋友们，你们知道机灵猴是怎么想的吗？

（1）    学生思考、回答：9×4=36（元）

（2）    你们还能提出别的问题吗？（开放题）

四、小结与质疑

这节课你学会了什么？还想知道什么？你认为谁学得最好？

 

 

 

板书设计

1—9乘法口诀的应用

1+3=（ ）   1+3+5=（ ）  1+3+5+7= （ ）

2×2=（ ）   3×3=（ ）     4×4=（ ）

1+3+5+7+9=（ ） 1+3+5+7+9+11= （ ）……

5×5=（ ）       6×6=（ ）      ……

教学反思

 

 

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