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人教版二年级数学上册第六单元《7的乘法口诀和解决问题》集体备课教案,
1、学生自主完成练习十七第1题
2、列式计算
（1）6个7是多少？
(2)7的4倍是多少？
(3)5个7相加是多少？
(5)6的4倍是多少？
(6)一组有7个人，4组有多少人？
3、身边的数学
（1）一个人一天要喝6杯水，一个星期要喝多少水？
（2）老师今年的年龄比3的7倍还多7，老师今年几岁？
（设计意图；设计身边的数学这一题，使学生更进一步认识到数学来源于生活，更用于生活，体现了数学的应用价值。）
四、归纳小结，课外延伸
1、归纳小结
今天这节课你有什么收获？
2、课外延伸
到生活中去寻找我们身边与7的乘法口诀有关的问题
板书设计：
7的乘法口诀和解决问题
蜗牛：1份——7只
七星瓢虫：3份——（ ）只 3×7=21（只）
蝴蝶：7份——（ ）只 7×7=49（只）
蓝气球有6个，红气球的个数是蓝气球的5倍，
红气球有多少个？6×5=30（个）
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，人教版二年级数学上册第六单元《7的乘法口诀和解决问题》集体备课教案
