数学教案－《几倍求和应用题》教学案例

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表(2)课堂教学过程霎时间分布表

 

引入课题

实践探索

交流分析

知识运用

课堂总结

时间

6分06秒

8分27秒

15分1秒

10分59秒

1分21秒

占总时间

15.2%

20.5%

36.8%

25.6%

2.9%

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表(3)主要教学过程

 

教师活动

学生行为

设计意图

一创设情境

 

引入 课题

1、师生谈话，引入课题。

(1)   你们知道我们临安哪“三宝”吧？

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