北师大版八年级数学下册《分式方程（一）》教案

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●课  题
　　§3.4.1  分式方程（一）
　　●教学目标
　　（一）教学知识点
　　1.通过对实际问题的分析，感受分式方程刻画现实世界的有效模型的意义.
　　2.通过观察，归纳分式方程的概念.
　　（二）能力训练要求
　　1.体会到分式方程作为实际问题的模型，能够根据实际问题建立分式方程的数学模型，并能归纳出分式方程的描述性定义.
　　（三）情感与价值观要求
　　在建立分式方程的数学模型的过程中培养能力和克服困难的勇气，并从中获得成就感，提高解决问题的能力.
　　●教学重点
　　能根据实际问题的数量关系列出分式方程，归纳出分式方程的定义.
　　●教学难点
　　能根据实际问题中的等量关系列出分式方程.
　　●教学方法
　　尝试——归纳相结合
　　教科书中提供了多个实际问题，教师鼓励学生尝试，利用具体情境中的数量关系列出分式方程，归纳分式方程的定义.
　　●教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　Ⅰ.创设情境，引入新课
　　［师］在这一章的第一节《分式》中，我们曾研究过一个“固沙造林，绿化家园”的问题.打开课本.
　　当时，我们设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计划完成一期工程需要 个月，实际完成一期工程用了 个月.根据题意，可得方程 － =4.（1）
　　我们说 ， 分母中含有字母，我们现在知道它们是不同于整式的代数式——分式.可是，我们也是第一次遇到这样的方程，它和我们学过的一元一次方程一样能刻画现实世界，是一种反映现实世界的数学模型.
　　接下来，我们再来看几个这样的例子.
　　Ⅱ.讲授新课
　　列出刻画现实世界的数学模型——方程. 请点击下载Word版精品教案：北师大版八年级数学下册《分式方程（一）》教案教案《北师大版八年级数学下册《分式方程（一）》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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