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八年级物理上册《光的反射》教案

12-26 23:26:40   浏览次数:489  栏目:初二物理教案

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光的反射
       ●教学目标
       一、知识目标
       1.了解光在一些物体表面可以发生反射.
       2.认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义.
       3.理解反射现象中光路的可逆性.
       4.了解什么是镜面反射,什么是漫反射.
       二、能力目标
       1.通过实验,观察光的反射现象.
       2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的.
       3.经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验.
       4.通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异.
       三、德育目标
       1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度.
       2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识.
       3.鼓励学生积极参与探究活动.
       ●教学重点
       用探究法研究光的反射规律.
       ●教学难点
       用光的反射解释一些简单现象.
       ●教学方法
       探究法、实验法、讲练法、归纳法.
       ●教学用具
       氦氖激光器、刻度尺、光的反射演示装置、平面镜、.
       ●教学过程
       一、创设情境, 引入新课
       [师]我们为什么能看见日光灯、烛焰?
       [生]日光灯,蜡烛是光源,我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛.
       [师]在漆黑的夜晚,我们看不到屋子里的桌子、电视,怎样才能看到呢?
       [生]打开灯就能看到屋子里的东西.
       [师]为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢?
       [生]不知道其中的原因.
       [师]所有的物体表面都反射光,我们能看到不发光的物体,就是因为它们反射的光射入了眼睛.本节我们学习光的反射.
       二、新课教学
(一)   光的反射定律
[演示实验1]让氦氖激光器发出的一束光线射在平面镜上,引导学生观察:.
         实验现象:可以看到墙壁上有明亮的光斑.
         师生共同活动得:光射到任何物体表面都能发生反射(板书)
       [师]光的反射有什么规律?在讲光的反射规律时,让我们先弄清几个光反射中的名词.
       教师在黑板上画出反射图.
       入射点:(O)入射光线与镜面上的接触点.
入射光线(AO)
反射光线(OB)
       法线(ON):通过入射点且垂直于镜面的直线.
       入射角(i):入射光线与法线的夹角.
       反射角(r):反射光线与法线的夹角.
       紧接着对光的反射规律进入探究阶段.
       [探究]光反射时的规律
       1.提出问题
       光在反射时遵循什么规律?
       也就是说,反射光线沿什么方向射出?
       2.设计实验和进行实验
       我们用演示实验研究光的反射,
       (1)按书中图2.2---3所示,先使E、F成为同一平面,使入射光线沿纸板射向镜面上的O点,让学生观察从镜面反射的光线的方向,并观察入射角与反射角的大小.
       (2)改变入射光线的方向,让学生观察反射光线的方向怎样改变.
       (3)按图2.2---4那样,把纸片F向前折或向后折,让学生观察能看到反射光线吗?
        (4)使光线分别沿原反射光线的相反方向入射,观察反射光线的方向.
       3.分析和论证
       (1)上述步骤1和2可看到E和F在一个平面内时有反射光线,且反射光线随着入射光线的改变而改变.
       (2)按步骤3把纸片F向前折或向后折,将观察不到反射光线.
       (3)每次入射角改变,反射角也随之改变,并且可看出反射角等于入射角.

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