八年级物理上册《升华和凝华(1课时)》教案-初二物理教案

升华和凝华(1课时)
【知识目标】
　　1．认识升华现象，知道升华吸热
　　2．认识凝华现象，知道凝华放热
3.知道生活中的升华和凝华现象
【能力目标】
　　观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力.
【情感目标】
　　了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣.
【教材分析】
　　教材给出了升华和凝华的定义，并用实验引入课题，学生观察碘升华的实验，分析实验，
说明碘没有变成液态，而是直接变成了气态．
　　教材联系实际分析了一些自然现象，说明哪些是属于升华和凝华现象，对于升华需要吸热，凝华需要放热也是联系实际分析的，并分析了在实际生产和生活中的应用．
【重难点分析】
识别生产和生活中的物态变化是本节的主要内容，也是通过这个培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的分析能力和判断能力．难点是用升华和凝华解释生活中的常见现象.要弄清开始的状态和最终的状态，再根据物态变化的定义来判断是属于何种物态变化．
【教学方法】
观察法、实验法、讨论法．
【教学用具】
试管、胶塞、试管夹、酒精灯、火柴、碘、铁架台、石棉网、棉线、烧杯、白纸、多媒体课件.
【板书设计】
第四节 升华和凝华
一、升华和凝华
　　1．升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华
　　2．凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华
二、一些现象
　　1．升华和凝华的现象
　　2．物态变化的分析
三、升华要吸热，凝华要放热
【教学过程(本文来自优秀教育资源网www.quxue6.com网)】
一、引入新课
    播放“人造雪景”实验的录象.引起学生的兴趣和学习的欲望.
二、进行新课教学
实验一: 学生分组实验探究：研究碘的物态变化
要求：1、实验前，你在碘升华管内看到什么状态的碘？
2、猜想给碘加热会变成什么：液态还是气态？
3、实验过程中给升华管中的碘加热，你观擦到什么？
4、停止加热，在管壁和棉线上你又看到什么？
5、实验中你最感兴趣的是什么？
三、通过实验，引出升华和凝华的概念
1．升华：物质直接由固态变成气态的过程，是一个吸热的过程
2．凝华：物质直接由气态变成固态的过程，是一个放热的过程
四、列举生活中有关升华和凝华的例子
    实验二：“神秘的指纹”
从前曾经发生一起盗窃案，窃贼将屋内的财物洗劫一空后，留下了一张写有威胁话语的纸条.警官察看了现场后发现，这个窃贼手法高明，没留下什么痕迹.可窃贼留下的纸条让警官如获至宝，最终使警官顺利的抓到了窃贼.那么是谁暴露了窃贼了？
在一张白纸上轻轻按下几个指印，打开请同学们观察，白纸上没有任何痕迹.
在白纸下方放一烧杯，烧杯中放几粒碘，加热烧杯发现纸上出现指印.
让同学们分析碘的物态变化
碘在加热时发生了怎样的物态变化？
在白纸上析出的碘是什么状态的？
    知识的扩展和迁移
1、用旧的日光灯管两端为什么发黑？
2、保存衣物用的樟脑丸为什么会消失？
3、严冬玻璃窗为什么会结一层冰花？
4、干冰撒在空中会发生什么样的情况？
5、冰棍外表的“白粉”是怎样形成的？
6、针状雾凇（人造雪景）是怎样形成的？
7、介绍长征三号火箭所使用的固体发动机（固态氢和固态氧升华后燃烧）
三、综合应用
云的形成  雪的形成  雾的形成  露的形成  霜的形成  雨的形成  冰雹的形成
四、总结物体的三态变化关系
    要求学生总结，老师补充。
 
【活动与探究】
［课题］露、霜、雾、雨、云、雹和雪的成因
［内容］自然界中有很多自然现象都和物理有关．其中的雾、露、云、霜、雪、雹是常见的自然现象，那么它们是怎么形成的？
［过程］提出问题后，学生们开始思考，讨论．
［师］如果要解决，就要弄

清几个问题
第一：空气中总是含有水蒸气的，这是江、河、湖、海以及大地表层中的水，不断地蒸发而来的，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶，这些很微小的颗粒，能被空气中上升气流顶起，形成浮云，所以云是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的．
　　第二：云中的小水珠和小冰晶越来越大，达到一定程度时，上升气流无法支持，就会下落．在下落过程中，冰晶熔化成水滴；与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨．
第三：露是水蒸气液化形成的小水珠．在地面上草、木、石块等固体由于辐射热量，它们的温度下降速度快于空气温度的下降，当草、木、石块等物降到某一温度而使附近的空气达到露点时，则有水珠凝结在这些物体上形成露．
霜是水蒸气凝华形成小冰晶，出现在地面上．当露点低于0 ℃时，则水蒸气直接凝华在地面物体上形成霜．人们有这样的经验：有风或有云的夜间不会有霜有露，这是由于有风时地面的空气不易达到饱和；有云时也有热量辐射到地面，地面温度不易达到露点的缘故．
雾是水蒸气液化成小水珠，附着在离地面稍远的空气中的尘埃上形成的．
如果雨在落下时骤然遇到0 ℃以下的冷空气，雨便凝固成冰块，冰块若遇地面向上的风暴把冰块向上吹入热空气层中，这层空气中的水蒸气便凝结在冰块四周，下落时又遇有0 ℃以下的冷空气上升时，冰块外面又结一层冰，如此反复上下，到冰块很大时，形成雹落下，这就是可怕的冰雹．
如果露点低于0 ℃，在高空中的水蒸气便直接凝成小冰晶，这就是美丽的雪花了．
【备课资料】
1．什么是干冰
二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体．这种固体不经熔化就可直接变成气体．所以叫“干冰”．
干冰具有很好的致冷作用，如制造冰淇淋．“干冰”还是良好的保鲜剂．鱼、肉和其他易腐烂的食物装船运送几千里远，可用“干冰”保鲜这些食品．鸡蛋用“干冰”冷冻保鲜几乎是无限期的．把玫瑰花放在二氧化碳气体中，花蕾可保持三天不开花．

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