物理教案－温度计（教案）

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　　3.演示课本第36页图4-1的实验；

　　结论：温度的高低可以凭感觉来判断，但往往不可靠．

　　4.过渡引入新课　温度跟我们的生活和生产关系十分密切，因此

温度的判断和测量就显得十分重要．仅凭感觉来判断温度是不可靠的，

所以，要准确地判断或测量温度就要使用专用测量工具--温度计．

　　新课教学

　　　　　　　　　　第一节　　　　　温度计

　　一、实验用温度计

　　1.构造

　　（让学生认真观察常用温度计，再请一名学生回答其构造、最后

由教师概括）温度计由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等几

部分组成．

　　2.原理

　　液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．（用投影片说明

其原理）

　　二、摄氏温度

　　要测量温度，就要先确定其单位．温度的单位跟长度单位一样，

是人为规定的．

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