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八年级政治上册《交往伴一生 一生在交往》教案,
(二)分析说明题
材料一,张敏常常到网络玩游戏,结交了网吧的一帮“哥们儿”,一天,他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获扭送到公安机关。
材料二,王英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌王亮的帮助下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进学校的奥数培训班。
材料三,与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
阅读上述材料,请回答:
(1)张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么?
(2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。
(3)在今后的学习生活中,你打算怎样去交友?
(学生小组交流,展示共同小结,并总结答题方法)
4.归纳小结,巩固深化
学生归纳总结本节课的收获与认识。
教师寄语:搜集能够指引我们正确交往的名言警句课下交流。希望同学们在今后的生活中能敞开心扉,多交益友,在交往中不断完善自我,健康快乐地成长!
5.设计思路
这节课依据《课程标准》和临沂市思想品德新授课“三五X”教学策略进行设计。共分四个部分:1、创设情境,导入新课。通过播放符合本节课主题的歌曲,以轻松愉快的心情进入本节课。2、小组学习,共同探究。通过材料展示问题,小组探究问题再到结出结论,充分体现学生的活动和自主感悟和体验,有利于重难点的突破。3、走进生活,学以致用。通过联系学生实际的问题和材料进行分析和解决,把学和用结合起来,有利于形成能力。4、归纳小结,巩固深化。通过学生的总结达到巩固和升华的目的。教案《八年级政治上册《交往伴一生 一生在交往》教案》,来自www.quxue6.com网!http://www.quxue6.com
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