第八课第二框 用发展的观点看问题

第八课第二框 用发展的观点看问题

一．课标要求  　
1．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。（A）
2．量变、质变的含义。（A）
3.量变与质变的辩证关系及其指导意义。（C）
二．重点难点
1.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；
2.量变与质变的辩证关系及其指导意义
三．知识梳理
1．前途是光明的，道路是曲折的。
(1)  事物发展的前途是光明的。因为新事物是            、             和远大前途的事物，它克服了旧事物中      、      和腐朽的东西，汲取了其中        、       的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。
（2）在社会历史领域中，新事物符合                  ，反映了                  ，符合                           ，得到了人民群众的支持和拥护。因此                         ，新陈代谢，是宇宙间不可抗拒的规律。
(3)事物发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个_______  ___、
            的过程。 事物发展的方向是_____   __、_  ______，前进的道路是_______、        的。
 2．做好量变的准备，促进事物的质变。
(1) ___________和__________是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是指__________                           ，是一种        、     
的变化。
质变是指                           ，是事物由           向          
的飞跃，是一种         、         的变化。
(2)事物的发展总是从_____   开始，量变是质变的______      ，质变是量变的              ；质变有为新的量变开辟道路，使事物在          上开始__ __  ___  。
(3)量变与质变的辩证关系要求我们，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好       ，
为实现事物的          创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变            
               才能向前发展时，要果断地              ，               ，实现事物的                       。
四．课堂检测
（一）判断题
1．事物的发展是前进性和曲折性的统一。（     ）
2．质变就是发展，发展就是质变。（     ）
3．新事物就是指后出现的形式新、力量强大的事物。（     ）
4．量变是质变的必然结果，质变是量变的必要准备。（     ）
5．质量互变的辩证关系要求我们做好量变的准备，促进事物的质变。（     ）
（二）单项选择题
6．下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是（     ）
①无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来  ②春江潮水连海平,海上明月共潮生
③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波  ④飞流直下三千尺,疑是银河落九天
A. ①③            B. ②④           C. ②③           D. ①④
7．郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕风池。”其中的哲学寓意是（     ）
①新事物具有强大的生命力   ②发展的实质就是新事物
③旧事物不符合发展的规律   ④新事物的成长要靠人们的热情扶持
A．①④            B．②④           C．①②④         D．②③④
8．“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是（     ）

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