第九课第二框 用对立统一的观点看问题

第九课第二框 用对立统一的观点看问题

一、教学目标
1．识记 
(1) 主次矛盾、矛盾主次方面的含义
2．理解
(1)主次矛盾辩证关系原理 (2)矛盾主次方面辩证关系原理
(3)坚持两点论与重点论相统一
3．分析
(1)运用实例说明，主次矛盾、矛盾主次方面关系原理及方法论意义
(2)结合现实生活，分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理
二、重点难点
1．主次矛盾与矛盾主次方面的辩证关系原理；        2．具体问题具体分析
三、知识梳理
1．坚持两点论与重点论的统一
（1）主要矛盾是指事物发展过程中处于              、对事物发展起            的矛盾，次要矛盾是指其他处于             、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾           、          ，并在一定条件下            。
（2）矛盾的主要方面是指在每一个矛盾中，处于         、起着          的方面。次要方面是指在每一个矛盾中，处于         的方面。
（3）事物的性质主要是由           的          决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互         ，又相互         ，并在一定条件下相互        。
（4）            和          、矛盾的            和           的辩证关系原理要求我们，要坚持          和          相统一的认识方法。
（5）辩证法的两点论是有      的两点论，而不是          ；重点论是看到        中的重点，而不是一点。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学          的             。
2．坚持对具体问题作具体分析
（1）具体问题具体分析，是指在矛盾          原理的指导下，具体分析矛盾的       ，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个          ，是马克思主义的            。
（2）具体问题具体分析是我们正确认识事物的          。具体问题具体分析是我们正确地解决矛盾的         。
四、课堂检测
（一）单项选择题
1．邓小平同志说：“实行对外开放政策，会有一部分资本主义的东西进入。但是，社会主义的力量最大，而且会取得更大的发展。社会主义的比重始终占优势。我们的对外开放政策不会导致资本主义。”这段话包含的哲学道理是(    )
A．矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是事物发展不可缺少的因素
B．矛盾双方中，事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的
C．“实际”既是全面的，又是发展的
D．越是尊重规律，收到的成绩就越大                       ．
2．在我国现阶段，社会的主要矛盾已不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这说明(    )
A．主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的
B．主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的
C．主要矛盾和次要矛盾是相互联系，相互依赖，相互影响的
D．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是相互转化的
3．下列说法中，蕴涵着“不同的矛盾只能用不同的方法去解决”这一哲学道理的是(    )   
A．一着不慎，满盘皆输与兵来将挡、水来土掩   
B．趋利避害、扬长补短与量力而行、积极而为   
C．因材施教、因地制宜与量体裁衣、对症下药   
D．统筹兼顾、适当安排与抽薪止沸、人乡随俗               
4．计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们(    )
A．要坚持以一分为二的观点分析解决问题
B．要用不同的方法解决不同的矛盾
C．要重视事物量的积累
D．要解决矛盾就要认识矛盾的特点
5．“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理是(    )
A．矛盾有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一
B．矛盾双方有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一
C．事物是不断变化发展的 D．价值观对人们认识、改造世界具有导向作用                

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