标签：高二政治教案大全,高中政治教案,http://www.quxue6.com
第七课第二节第二框走出拜金主义和享乐主义的误区,
身患晚期胃癌的他曾经获得深圳市团市委和市青少年事业发展基金会颁发的深圳市“鹏城青年爱心荣誉勋章”及“关心支持深圳市青少年事业发展突出贡献奖”，优秀外地来深建设者、“五星级义工”。
教师小结：古往今来，多少人为了追求远大的理想、实现壮丽的事业，放弃功名利禄，不惜牺牲自己的一切，实现了崇高的人生价值。
教师过渡：近些年来，少数青年学生在较为优越的家庭条件和不良社会风气的影响下，缺乏艰苦朴素精神，滋长了享乐主义倾向，甚至挥霍无度、腐化堕落、触目惊心。
（多媒体显示）
材料一：这些轮滑鞋中, 最贵的3000元一双；周末逛专卖店是部分中学生的喜好。
材料二：某县公安局成功摧毁了一个入室抢劫团伙。令人惊讶的是，被抓获的抢劫团伙成员均是在校中学生，而他们侵害的对象也是在校的学生，其作案目的竟是为了还在饭店吃喝、网吧上网的欠债。
材料三：穿要穿名牌，喝要喝饮料，零食当饭吃，随身带手机……时下，这种中小学生比家里的老子还敢花钱的现象，在我们身边并不稀罕。
思考：上述材料体现了什么样的人生哲学？其实质是什么?
学生回答（略）
教师归纳：以上现象说明，在人生价值观问题上，还存在着另一误区，享乐主义。
3、反对享乐主义（板书）
（1）享乐主义的含义（板书）
享乐主义人生价值观认为，人生的目的和意义在于追求物质享乐。
（多媒体显示）走近都市“傍老族”
到5月，小毛失业已经超过整整一年了。20xx年高中毕业后，小毛打过几个散工，却因种种理由都放弃了。如今父母每天出门前会给他留下20元，他就靠这20元生活费，日日与麻将为伍。生活不宽裕，但他觉得过得很轻松，并乐此不疲。 “小毛们”已经形成一个不小的群体。 他们年轻，有一定学历，却处于失业或间歇性失业状态，经济上依赖父母，成为“傍老族”。
在国外，类似的一个群体被称作“NEET”──“Not in Education，Employment or Trainning”，即既没有正式工作，也没有在学校里上学，更没有去接受职业技能培训，必须依靠家人为生的青年人，他们的年龄一般在15岁到34岁。
思考并分析：请你谈谈对上述材料的看法？
学生讨论（略）
（2）享乐主义的错误表现（板书）
享乐主义人生价值观表现为过分看重人生的物质享乐，认为人生的目的和意义在于追求物质享乐。这种人生价值常常表现为无远大理想，否认个人对社会的责任，主张及时享乐，讲眼前“实惠”，甚至把追求个人快乐看作人生第一要义。
第一，它从人的自然本性出发，把吃喝玩乐作为人生的唯一目的和最大乐趣，把人与动物完全等同起来。
第二，它只讲生活享受，不讲财富创造，把享受与创造对立起来。
第三，它把一己的快乐建立在他人受苦的基础上。
（3）享乐主义的危害性（板书）
享乐主义给人的危害，小到个人，它会导致一个人贪图安逸，意志消沉，缺乏进取精神，一事无成。大到国家，它会导致社会停滞不前、腐败没落。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这是最好的概括和总结。
（4）反对享乐主义并不是反对合理消费（板书）
我们批判享乐主义人生观，并不等于反对人们追求适度的物质享受、要过苦行僧式的生活，相反，我们主张在生产发展和社会财富增加的条件下，努力提高城乡居民的实际收入、消费水平和生活质量。
思考：当前我国提倡扩大消费，鼓励大家旅游、买房、买车，这是不是享乐主义？
不是，这是国家扩大内需，开发新的经济增长点，这是正当的享受。
注意：享受与享乐主义有着本质的区别，我们反对享乐主义，但我们不反对正当的享受，人的合理消费是人成长过程所必需的条件，我们反对的是大手大脚、铺张浪费，不顾条件的高消费现象。对青年学生来说。养成勤俭节约、艰苦奋斗、勇于创造的思想和作风，对个人健康成长以及实现人生价值都是十分有利的。
小结：拜金主义和享乐主义对社会主义物质文明和精神文明建设，对青少年的健康成长，具有极大的腐蚀作用。我们要实现人生价值，必须走出拜金主义，享乐主义的误区。
所以，我们对待金钱的态度是：君子爱财，取之有道，用之有度。
课后作业：
结合金钱与人生价值的关系，建议学生针对本校学生在对待金钱方面的现象做一调查，来评价中学生金钱观和价值观的利与弊。
文章www.quxue6.com
w
上一页 [1] [2]
，第七课第二节第二框走出拜金主义和享乐主义的误区
