12-26 23:15:34 浏览次数:815次 栏目:小学三年级语文教案
教学目标知识与能力:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.联系上下文,理解重点词句的意思。
3.有感情地朗读课文,体会人们把香港称为“璀璨的明珠”的原因。
过程与方法:
用游戏的方式导入新课,学生自主搜集有关香港的资料,学习、体会这篇课文,采用自主合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观:
了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学重点有感情地朗读课文,体会人们把香港称为“璀璨的明珠”的原因。
教学难点理清课文脉络层次。
课前准备课件、地图、紫荆花图片,有关香港回归的图片资料,歌曲《东方之珠》等。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图
一预习探究
1、导入:我们的祖国,有奔腾的江河,澎湃的大海;有辽阔的草原,茂密的森林;有宁静的山村,繁华的都市------祖国的东西南北,处处都有迷人的景色。(出示地图)上新课前,老师想和同学们一起做个游戏,愿意参加吗?那么游戏很简单,就是根据我所描述的,猜猜这是什么地方?
(1)它是我国东南部的一个省,与大陆虽隔海峡,但仍是祖国神圣领土不可分割的一部分,是祖国的宝岛。(台湾)
(2)自古以来都是中国领土,16世纪中叶以后被葡萄牙逐步占领,直到1999年才回归我们中国。(澳门)
(3)它自古以来就是中国的领土。1840年鸦片战争以后被英国占领。1997年7月1日,中国政府对它恢复行使主权,成为了特别行政区。(香港)
2、今天我们就一起去游览香港,(老师相机板书香港)同学们请看,(地图)这是我们中华人民共和国地图,我们山东在这,找一找香港在哪儿?香港自1840年鸦片战争后被英国占领,直到1997年7月1日,中国政府对香港恢复行使主权,成立了香港特别行政区。可想而知,当时人们的心情是怎样?(高兴)谁能说说,你对香港有什么了解?
交流自己对游戏的想法,猜测。
观看地图,交流课前搜集的资料。
1、导语通过知识游戏可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。
2、课前布置搜集有关资料,培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]搜集资料的能力。课中交流对香港了解的知识,让学生对香港有感性认识。通过观察地图,也训练了学生观察地图的能力。
二合作交流
1、通过刚才同学们的介绍,你对香港这座举世瞩目的城市你一定还充满了好奇。你想知道些什么?
2、带着你的疑问,选择你喜欢的方式读读课文,看看课文是怎样介绍香港的?
3、在读了课文之后,同学们你喜欢香港这座城市吗?为什么喜欢?(小组内交流)①读阅读提示,找出阅读要求:说说课文是从哪几方面介绍香港的。
②用自己喜欢的方式读课文,边读边想。
③交流汇报培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]自主学习、合作学习的意识。在小组合作学习的过程中感受语言文字的魅力,感受到香港的美丽与繁华。小组内喜欢哪个自然段就学习哪个自然段,充分给了学生自由发展的空间,体现了以学生为主体的意识。
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