12-26 23:27:05 浏览次数:891次 栏目:小学三年级语文教案
四、感悟意境,反复诵读
1.谈话:我们也能读出“热爱祖国山河”这种感情吗?
2.(出示诗句)想像:在阳光的照耀下,香炉峰上升起了紫色的烟雾。这景色美吗?
谁能把这一句读得很美呢?
(评价后集体读)
3.(出示诗句二)远远望去,瀑布像什么?
多令人惊奇呀!谁能摸仿好这一句?
4.(出示诗句三)瀑布的水流怎么样?
谁来读这句诗,把瀑布的气势读出来,大家一起读更有气势。
5.瀑布从这么高的悬崖上直泻而下,李白又想到些什么?
(出示诗句四)
想像多么丰富呀!大家读的时候也要轻一点慢一些,留给人们想像的余地。(齐读)
6.学生按自己的理解,读出节奏,读出重音,读出感情。
7.分组背诵全诗。
五、课堂小结:
1.同学们、你们想看看庐山瀑布吗?(课件出示其他瀑布图片)
2.你有见过什么瀑布呢?
3.你们想听听瀑布的声音吗?(课件播放瀑布视频)
4.读一读描写瀑布声音的一节现代课——叶圣陶写的《瀑布》。
5.看见了瀑布,听听瀑布的声音,谁来赞一赞瀑布?
6.过渡:李白一生浏览过许多名山大川,庐山瀑布给他留下深刻的印象。许多书法家喜欢书写李白的《望庐山瀑布》,你们也能写吗?
7.学生选择自己喜欢的方式书写《望庐山瀑布》(配乐)。
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