新人教版五年级语文下册《打电话》教案

标签：五年级下册语文教案,小学语文教案,http://www.quxue6.com 新人教版五年级语文下册《打电话》教案,
【教学目标】
　　1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
　　2.体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。
　　【教学重点】
　　通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。
　　【教学难点】
　　了解相声语言表达上的特点。
　　【教学准备】
　　相声《打电话》的录音。
　　【教学时间】
　　1课时
　　【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
　　一、观看影片，揭示课题
　　1.观看马季的相声《打电话》，说说感受。
　　2.揭题：打电话。
　　3.谈打电话：
　　（1）导语：同学们一定都打过电话，电话使人们的交流变得方便快捷，打电话的时候最需要注意的问题是什么呢？（尽量地节约时间）
　　（2）如果你要给你的好朋友打电话，约他晚上六点半在某电影院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢？
　　（3）模拟计时表演。
　　（两个学生上台模拟表演，教师计时。）
　　板书特写：
　　＿＿＿分钟
　　小结板书：简练、得体、明白。
　　（4）这么一点儿事，如果有人打了４个半小时，你们信不信？让我们一起走进课文《打电话》。
　　二、初读课文，整体感知
　　读课文，扫除字词障碍、了解相声主要内容：
　　（1）学生自学，自由朗读课文。
　　（2）检查自学，正音：呃、耗子、啰嗦、嘚儿啷。
　　（3）交流：
　　这个相声说的是一件什么事？你最大的感受是什么？
　　三、再现课文，深入领悟
　　1.讨论：
　　你从哪些地方感受到打电话此人“啰唆”？作者给他的名字起成“啰唆”有什么用意？
　　自由畅谈。
　　2.归纳：
　　作者在这里极尽夸张之能事，把一个啰嗦者说话啰嗦表现得淋漓尽致。
　　板书：
　　啰嗦、耗时、误事。
　　3.畅所欲言：
　　如果你是听电话的对方你会有什么感受？
　　4.这相声讽刺了哪些人？
　　5.从中你受到了什么样的启迪？
　　小结：说话太啰嗦不但浪费自己和他人的时间，还会耽误事情，我们平时说话不仅要把话说明白、得体，还要说得简练才行。
　　四、学生选读，了解相声
　　1.学生选择自己最喜欢的片断浏览，体会相声特点。
　　2.学生谈自己对相声语言特点的感受。
　　3.教师小结：
　　通俗易懂，如话家常：幽默、风趣、夸张。
　　4.欣赏表演，进一步感受相声艺术的魅力：
　　播放事先录制的该相声表演录像，一边欣赏一边感受相声艺术的魅力。
　　5.小结：
　　相声不仅是说，还是唱，相声以反映现实生活为主要内容；相声常常在最后要“抖包袱”；相声是笑的艺术，又是一种雅俗共赏的语言表演艺术，可以让人们在笑声中得到启迪……教案《新人教版五年级语文下册《打电话》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

，新人教版五年级语文下册《打电话》教案