第二册 第四单元 在创造的天空里飞翔

生2：有些东西，或许失去了才会更美。

生3：美，并不在于拥有什么。

生4：美是不能用是否完整来衡量的。

生5：有时候，失去未必不是一种收获。

生6：销魂勾魄的美，或许就是那独一无二的缺陷。

生7：美是灵魂的结晶。

生8：失去人人都有的东西后，留下的才是你的。

生9：美丽，总是伴随痛苦而生。

生10：凡事都往好处想，缺憾都会变成美。

生11：美就是想像的家园。

生12：美生于想像，死于约束。

（让学生大胆尝试，放飞思维，做真正的课堂的主人。）

师：同学们不仅概括能力很强，表达得也很清楚，你们看，这么一会儿我们便发明了这么多名言。是啊，有人认为，能够使人产生丰富联想的艺术才是真正的艺术，有人说，“有一千个观众，就有一千个哈姆雷特”，正是因为想像才使我们每个人都有一幅维纳斯女神形象。我这里有一篇曾被评为世界上最短科幻小说奖的文章，它只有一句话：“一天深夜，地球上最后一个人的家响起敲门声。” (学生哗然)请同学们根据你的想像，把它补充为一篇完整的文章吧!

(下课铃响，教师宣布下课。)

这堂课的成功在于执教者没有对学生进行生硬的知识灌输，没有对课文进行条分缕析的考据式讲解，自然流畅，一气呵成，毫无矫柔造作、刻意求工的感觉，整个课堂充分让学生去想像、去思考、去讨论，课堂主人翁的地位得到了很好的体现，创造的火花在这堂课中应是令人目不暇接的吧！(点评者：刘钟鸣)

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