【普高第五册】20　孟子见梁囊王

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1．解读常见文言词语的用法。

 

2．进一步体会孟子的“仁政”思想。

 

3．理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。

 

教学重点和难点

 

理解孟子一段话中的比喻的运用。

 

在朗读的基础上，欣赏品味文章的艺术特色，品味文章的语言特点和说理艺术。

 

教学方法

 

自读学习法。（练习法）

 

教学课时

 

1课时。

 

教学过程

 

一．教学引入：

 

由当今国际社会之动荡，谈及解决办法，再延伸至孟子的“仁政”思想，进入课题。

 

二．听朗读录音，正音、正句读。

 

卒然（cù） 沛然（pèi） 嗜杀（

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三．齐声朗读课文，自主翻译全文。

 

四．解释下列词语：

 

①出，语人曰 语：告诉

 

②天下恶乎定 恶：何，怎么

 

③今夫天下之人牧 牧：统治

 

④如有不嗜杀人者 如：如果

 

⑤则天下皆引领而望之矣 引：伸长

 

五．解释下列词语在句子中的用法。

 

①卒

 

A卒然问曰：“天下恶乎定？” 同“猝”，突然

 

B每得降卒必亲引问之 士兵

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C初,鲁肃闻刘表卒 死

 

D卒岁之收,不过亩四石 整个，全

 

②一

 

A谁能一之 统一

 

B用心一也 专一

 

C一鼓作气 第一次

 

D一夫作难而七庙隳 一个

 

E黄鹤一去不复返 一经

 

③就

 

A由水之就下也 往

 

B金就砺则利 靠近

 

C指物作诗立就

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D于是荆轲就车而去 登上

 

六．分析简答：

 

1．文章开头，孟子为什么说梁襄王不似人君？

 

提示：说明孟子对梁襄王的印象不好，因为靠近他，感觉没有一点国君的威严。

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