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第六册 第四单元 《廉颇蔺相如列传》教案设计

12-26 23:19:12   浏览次数:379  栏目:高三语文教案

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预习要求:

 

由于课文较长,可以采取分段预习的方式。先指出课文可分三部分,即“完璧归赵”“渑池会”“廉蔺交欢”。第一课时前预习第一部分,要求如下:

 

(一)复述蔺相如“完璧归赵”一事的梗概。

 

提示:要叙述得简而明;要抓住“被荐——对策——献璧——取璧(使人怀璧归赵)——斥秦王”这条线索;要用自己的话来说,不是翻译原作。

 

(二)把能表现蔺相如胆识的语句划下来,并反复品味。

 

提示:要想想缪贤为什么敢于推荐蔺相如、赵王及群臣为什么同意派蔺相如使秦以及诸如此类的问题。

 

(三)在书上标出段落顺序。

 

>>《第六册 第四单元 《廉颇蔺相如列传》教案设计》这篇教育教学文章来自[www.quxue6.com网]www.quxue6.com 收集与整理,感谢原作者。 第一课时

 

教学过程

 

一、导入新课(略)

 

二、司马迁和《史记》简介

 

1.司马迁简介

 

司马迁(约前145 ̄约前90),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职)。

 

司马迁早年游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。《史记?太史公自序》有这样的记载:“二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,闚九疑,浮于沅、湘;北涉汶、泗,讲业齐鲁之都,观孔子之遗风,乡射邹、峄、彭城,过梁、楚以归。”

 

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