北师大版三年级上册《乘火车》教案

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【教学目标】
　　1．探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 
　　2．结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
　　【教学重点】探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 
　　【教学难点】在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
　　【教学设计】
　　一、情境导入：
　　同学们，你们坐过火车吗？火车上也有许多数学问题，你们发现了吗？现在我们就一起去研究火车上的数学问题。
　　
　　二、探索新知：
　　1．请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；
　　2．谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
　　3．谁愿意把自己的问题说给大家听？
　　4．谁愿意解决她刚才提出的问题？
　　5．重点讲解一道乘法题：
　　例如：5节卧铺车厢可乘多少人？
　　72 × 5 =_________（元）
　　6．引导学生讨论算法，汇报算法。
　　（1）70 × 5 = 350， 2 × 5 = 10， 350 + 10 = 360。
　　（2）
　　
　　答：
　　三、拓展应用
　　1．  4 × 6 + 3      7 × 5 + 4      8 × 6 + 3
　　     9 × 7 + 5      3 × 6 + 6      9 × 2 + 7
　　2．三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？其中男同学有91人，女同学有多少人？
　　3．小明放寒假时去姥姥家。先乘5时的火车，又乘2时的汽车。
　　
　　（1）在图中标出，出发后3时火车的大概位置。
　　（2）从小明家到姥姥家一共有多少千米？
　　四、总结：今天学的两、三位数乘一位数的计算方法应注意什么问题？教案《北师大版三年级上册《乘火车》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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