新人教三年级数学上学期《连续进位乘法练习课》教案

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教学内容：
课本P80第2题—第4题，补充练习。
教学目标： 
　　1、使学生进一步掌握三位数乘一位数的笔算乘法，提高计算的正确率。
2、培养学生判断、比较和分析的能力。
3、培养学生认真计算的良好习惯。
重点难点：
1、掌握笔算方法。
2、提高计算能力。
教学过程：
一、知识铺垫：
　　一个因数是一位数的乘法法则。
二、练习设计：
1．听算：(只写得数)
500×7    21 ×4    320× 3   1000×9    430×2
2．找出下面各题的错误，并改正
135×5= 525    269×6 = 6564     4273 × 5=8456
                              
3．计算下面各题。
(1)5乘173是多少?   (2)4个2531是多少?   (3)23的2倍是多少?
4．课本P80第2、3题。其中
5．第4题可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。
6．做好练习的订正工作。
三、作业：
1、345×4  89×6  798×3  69×5
2、儿童剧场楼下有335个座位，楼上有9排，每排有34个座位。
（1）儿童剧场楼上有多少个座位？
（2）儿童剧场楼上比楼下少几个座位？
（3）儿童剧场楼上和楼下一共有多少个座位？
引导学生先分析数量关系，根据问题选择相应的条件进行解答。
3、校组织学生去展览馆参观，每张门票3元，229名同学买门票，700元钱够吗？
5、 电话每部225元，爸爸买两部同样的电话机，要花多少元？给售货员500元，应该找回多少元？  

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