新人教版六年级数学上册《分数乘整数》教案2

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分数乘整数
教学内容：课本Ｐ８～Ｐ９的例１、例２及“做一做”。
教学目标：
　　１、在具体情境中感受与理解分数乘整数的意义和算理，掌握分数乘整数的计算方法，能正确应用计算方法进行计算。
２、经历观察、比较、交流、归纳概括等数学学习活动过程，沟通新旧知识之间的联系，发展初步的迁移学习能力、归纳概括能力，拓展和提高计算能力。
教学重点：掌握分数乘整数的计算方法。
教学难点：正确应用计算法则进行计算。
教学准备：实物投影等。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
　　一、学习例１
１、出示例１，理解：什么数量与什么数量相比较。
２、用线段图帮助学生理解题意。
３、理解分数乘整数的意义和算理，探究计算方法。
（１）根据题意，可以列出哪些算式来解决这个问题？
（２）你会计算哪个算式？为什么这样计算？
（３）这些算式你会算吗？说说为什么可以这样算？
（４）小结：这些乘法算式及它们的计算方法有什么相同之处？你能说说分数乘整数是怎样计算的吗？
４、反馈练习：略。
二、学习例２
１、师谈话：在计算分数乘整数时，能约分的可以先约分，再计算。
２、出示例２，生思考：哪两个数进行约分？为什么？
３、认识先约分的两种写法，并与先计算后约分的情况进行比较。
４、先约分的练习。
三、综合练习
１、课本Ｐ９的“做一做”。
２、见《北大绿卡》Ｐ５的４（４）。
３、完成《口算》Ｐ３。
四、全课总结
五、作业：见《北大绿卡》的Ｐ４～Ｐ５。
板书设计：
《分数乘整数》
例１的题目　　　　　　　　　　意义　
　线段图　　　　　　　　　　　计算法则　　
　　　　　　　　加法算式：……　　　　　　　先约分再计算的例：……
　乘法算式：……　教案《新人教版六年级数学上册《分数乘整数》教案2》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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