12-26 23:26:40 浏览次数:606次 栏目:初一英语教案
Or:
Listen and write down the
answers, then work in pairs.
Language: Are there any … ?
Is there a/ an … ?
… , and … …, but …
设计意图:在作业检查中,巩固新知,有一石二鸟之功能。本单元旨在培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]听与说的能力,因此,设计多种途径,引导学生进行有效的输入和高效的输出,正是我们所追求的目标之一。
Step 5 Pronunciation
1. Learn to read new words in this way: three + first + fifty = thirty
2. Match and write more words:
/Q / _________ ( )
/E/ _________ _________ __________ ( )
/\:/ _________ _________ ( )
设计意图:从已有的认知推出未知的单词,在音标教学中不忘进行自主学习能力的培养。
3. Wb. Ex 12. Listen and write.
Step 6 Homework
1. Find out the number of different objects in your room.
2. Wb. Ex 10.
设计意图:联系学生生活实际,引导学生关注生活环境。用中学。
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