新人教版八年级思想品德上册《做友好往来的使者》教案一

标签：八年级上册政治教案,初中政治教案,http://www.quxue6.com 新人教版八年级思想品德上册《做友好往来的使者》教案一,
一、 教学目标：  
1、知识与技能：知道面对不同文化应采取的正确态度，自觉学习其他文化的优点和长处；珍惜和爱护各个国家和民族的文化。
2、过程与方法：对不同国家、民族文化与中国文化进行对比，通过交流分享体会到与其他国家、民族交往应持学习、尊重的态度。
3、情感、态度与价值观：尊重本民族文化的价值，树立强烈的民族自豪感，以平等的态度与其他民族和国家人民友好交往，拥有真正开放的胸怀。  
二、教学重点、难点： 
重点：搭建文化的桥梁
难点：开放的胸怀  
三、教学方法：启发式；案例式  
三、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 
[导入]：20多年前我们开始的改革开放让我们开阔了眼界，惊叹于世界之大，文化之丰富，也发现了各国间的文化差异，这需要沟通与理解，我们大家可以做友好往来的使者共同搭建文化的桥梁。
[新课]：“有人说，在2O世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？”（引起学生思考）
[案例1] 国家广电总局的《通知》指出，近来，一个名为“恐惧斗室”的耐克篮球鞋广告片，在广大观众中引起强烈不满。经审看，该广告违反了《广播电视广告播放管理暂行办法》第六条“广播电视广告应当维护国家尊严和利益，尊重祖国传统文化”和第七条“不得含有……亵渎民族风俗习惯的内容”的规定。因此请速通知所辖各级播出机构立即停播此广告。同时，要健全广告内容审查制度，坚决杜绝一切不良广告的播放。
师：我们一起来看看这则广告，看完后说说你的感受。 
多媒体展示三个画面。（中国老者、飞天、龙与詹姆斯决斗）
[提示一] 开放的胸怀意味着——面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
[案例2] 展示图片“哈韩族”，请学生说说自己怎么看待“哈韩族”。 
[提示2] 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。学会“取其精华、弃其糟粕”。
[案例3]二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成也有亲人在战争中牺牲了，他为什么还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦.“梁思成这样做值得吗？”
介绍中国世界文化遗产。 
[提示3] 任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果，开放的胸怀意味着—— 尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。
[小结]开放的胸怀意味着：
１.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。
２.虚心学习其他民族的长处和优点
３.积极保护和展示好本民族的文化
４.尊重、珍惜和保护好各个国家的文化.
[资料]中法互办文化年
[课后延伸] 小留学生的电子邮件，说说面对文化差异的正确应对方法有哪些？教案《新人教版八年级思想品德上册《做友好往来的使者》教案一》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

，新人教版八年级思想品德上册《做友好往来的使者》教案一