文化塑造人生

文化塑造人生
【学习目标】
说明 文化对塑造人生的作用
【课前预习】
1、尝试完成学案中的填空及相关思考题
2、把你的疑问写下来
【学习过程】
情境导入：“中国功夫”是中华民族独特的优秀文化，它不仅是拳脚刀剑的飞舞，还是身心的诗意，更是人生修行的诠释。你了解中国功夫吗？它对你有什么影响？

一、(优秀)文化能够丰富人的精神世界.
情景一：阅读书本P19，思考，如果你参加了学校的社团组织和活动，谈谈印象最深，感受最强的体验。

情境二：有人认为，参加学校社团组织和活动浪费时间，耽误学习。你如何评价这种看法？

（1）积极参加______________________是培养健全人格的重要途径
（2）我国人民精神世界的主流是什么？
___________________________________________________________________
二、(优秀)文化能够增强人的精神力量
情景三：阅读书本P20，思考，联系当时的背景，从铁人王进喜的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？

思考:优秀文化为什么能够增强人的精神力量？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、(优秀)文化能够促进人的全面发展
（1）社会发展和人的全面发展有什么关系?
①
②

（2）人的全面发展表现为人的综合素质的全面提高
①人的全面发展的表现?
______________________________________________________________________
②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
小结一下:
 文化对塑造人生的作用有哪些?

【课后反思】你的心得，你的困惑

【课堂练习】
1、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明
A．文化的差异影响人们之间的交往  B．文化的差异体现民族文化的优劣
c．文化的差异是不同意识形态的反映D文化的差异是交往不可逾越的障碍
    2、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够
   ①促进社会全面进步       ②丰富人的精神世界
   ③增强人的精神力量       ④促进人的全面发展
    A．①②③     B．①②④     C．①③④   D．②③④
3、某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活的道理是
A．文化对人的影响来自特定的文化环境    B．文化建设是思想道德建设的中心环节
C．文化决定人的交往方式交往行为        D．文化是人类全部精神活动及其产品
4、20xx年6月18日，一位天津市民在听了抗震救灾英模事迹报告团的故事后，含着眼泪说：“听了英模的事迹报告，我们的心灵受到了极大的震撼，很受鼓舞。我一定以抗震救灾英雄为榜样，发扬好抗震救灾精神，扎扎实实作好本职工作。”这一时事实说明
①人们的文化素养是自然而然产生的
②人们的社会行为展示着人们的精神世界
③健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
④优秀文化能够增强人的精神力量
    A．①②③   B．②③④      C．①②④   D．①③④ 
5、“乡音难改”体现了（　　　　）
A．文化对人的影响是潜移默化的      B．文化对人的影响表现在交往方式和思  维方式上
C．文化对人的影响是深远持久的      D．文化对人的影响表现在政治和经济生活上
6、文化塑造人生主要体现在（　　　　）
①丰富精神世界 ②增强精神动力③促进经济和社会的发展　④促进人的全面发展
    A．①②④　B．①③④　　C．①②③　　D．②③④
7、范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔写下了“先天下之忧而忧，后天下人之乐而乐”的志向。这种诗句之所以会代代相传，是因为（　　　　）
A．文化能影响人们的交往行为和交往方式
B．文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量
C．文化能影响经济和政治生活      D、凡是文化，都能促进人的全面发展
8、文化之所以能增强人的精神力量，是因为其(      )
　A．使人深受震撼、力量倍增           B．成为心灵的火炬、前进的旗帜
C．具有特殊的感染力和感召力         D．激励人们不断创造美好的生活
9、许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话”，而且这种教育方式有时是“无声胜有声”。这主要是因为  (      )
①、只有这样，才能达到教育的目的             
②、文化对人的影响具有潜移默化的特点
③、可以创造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育作用
④、这种强制性的方式更有成效
A．①②  B．①③④  C．①②④    D．②③