12-26 23:19:43 浏览次数:444次 栏目:高二政治教案
第二框 中国共产党:以人为本 执政为民
一、教学目标
1、知识与技能:识记中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,指导思想,“三个代表”重要思想;理解“三个代表”重要思想对全面开创中国特色社会主义事业新局面的重要意义、内涵和本质。科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义。
2、过程与方法:对教材基本知识识记、再现、迁移、应用的能力;认识到共产党员的先锋模范作用;把握“三个代表”重要思想的科学含义、三者之间内在联系及其对社会主义现代化建设的重要意义;深刻理解、应用“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。深刻贯彻落实科学发展观。
3、情感、态度与价值观:懂得中国共产党确实是代表中国最广大人民根本利益的党,认识到没有中国共产党就没有社会主义新中国,达到热爱中国共产党、拥护中国共产党的目的。
二、教学重难点:三个代表重要思想、科学发展观
三、教学方法:比较法、讨论法、讲授法
四、教学过程
(一)速读课文,完成填空
1、中国特色社会主义理论体系,就是包括 、 以及
等重大战略思想在内的科学理论体系。
2、邓小平理论围绕 社会主义、 社会主义这个主题,深刻揭示了社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的 内容, 、 是邓小平理论的精髓。
3、“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性回答了在长期执政条件下, , 的问题。“三个代表”重要思想的本质是 、 。
4、科学发展观的第一要义是 ,核心是 ,基本要求是 ,根本方法是 。它科学的回答了实现什么样的发展,、怎样发展的重大理论和实际问题。
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