新人教版一年级语文下册《兰兰过桥》第一课时教案

标签：一年级下册语文教案,小学语文教案,http://www.quxue6.com 新人教版一年级语文下册《兰兰过桥》第一课时教案,
教学目标
 知识与能力：1 、认识 ‘兰 、梁 “等12个生字，会正确书写  ‘兰、各、坐、座、带、急“六个生字。2正确流利地朗读课文。3简单了解课文 介绍的两种桥及它们的特点。
过程与方法：1、充分发挥想象力，培养创新思维，设计未来的桥梁。2、培养合作意识、强化小组合作能力、交往能力。
情感、态度、价值观：了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。对科学产生探索、发现的欲望。   
教学重点１、识字、认字。
　　２、理解课文内容，了解课文介绍的两种桥的特点。
　　３、根据现有知识设计“未来的桥”。　 
教学难点  1、通过让学生读这篇科幻故事，激发学生好好学习，将来攀登科学技术的高峰。
课前准备 1、生字卡片、朗读录音磁带。2、汽车在潜水桥上行驶的投影片或多媒体课件。3、学生收集有关桥梁的资料，了解桥梁的知识，至少认识一种桥。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图
一自读识字
1、同学们，你看到过桥吗 ？你走过或认识哪些桥？ 
2.课件(出示不同桥的图片)边播放边向学生介绍:从古到今,桥在人们的生活中发挥着的巨大的作用,随着科学技术的发展,桥也在不断地变化着。今天,我们学习一篇有趣的课文(板书课题),课文里所讲的桥会让同学们大开眼界。) 
3、今天我们的新朋友叫兰兰，课文讲的就是兰兰过桥的故事。请大家坐端正伸出手指和老师一起写下课题---- 板书课题 ：兰兰过桥。齐读课题。    
4、读了这个题目 ，你的小脑瓜里都产生了 哪些问号？ 
5、过渡：那我们就带着这些小问号一起走进这个故事。 
请同学快快打开课本，大声读32课读课文之前谁来提醒大家：遇到不认识的字该怎么办？ 
6、师提出读书要求：一是遇到你觉得难度的句子或者长句子，一定要多读几遍 争取读正确、读流利了。二是读书时身子坐正，左手压住书本，右手拿笔，随时标段，圈画不认识 的生字想办法解决它。 
（学生自由读书时教师随时指导纠正学生的读书姿势。） 
 1 、学生个别回答。
2、按照老师的要求指写课题并齐读。 
坐端正伸出手指和老师一起写下课题----兰兰过桥。齐读课题。 
 认真倾听别人的问题并能针对课题提出自己心中的疑问。    
坐端正，带着问题自由读课文， 标段落 ，圈画生字。并能 以自己的方式认识课文中的生字新词，多读几遍争取读正确、读流利了把课文读通顺。   采用师生互动的形式导入课文，可激发学生学习的积极性。 请点击下载Word版精品教案：新人教版一年级语文下册《兰兰过桥》第一课时教案教案《新人教版一年级语文下册《兰兰过桥》第一课时教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

，新人教版一年级语文下册《兰兰过桥》第一课时教案