新人教版一年级语文下册《夏夜多美》第一课时教案

教学目标
 知识与能力
1、认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、理解课文内容，边读边体会夏夜的美，助人为乐的精神更美。
过程与方法
教师用讲故事导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会孩子们的童真。本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观
1、  培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]体会助人为乐的精神。
2、激发学生的浓厚兴趣，使他们乐学，愿学，主动的学。善于运用所学知识。  
教学重点在读书交流中体会夏夜的美，并有感情地朗读课文。
教学难点从小动物们帮助小蚂蚁回家的过程中感受助人为乐的精神美。　
课前准备教师准备词语卡片。制作上课用的课件。
课前指导学生把课本翻到64页，反扣在桌子上。把文具摆放整齐，做好上课的准备。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图
一自读识字 
1、师：小朋友，你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚，板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板书：多美）这么美的景色我们应读出美感，齐读课题。
2、  就在这个美丽的夏夜，公园的池塘里发生了一个美丽的故事。想知道是怎样的一个故事吗？那就赶快的读一读15课：夏夜多美
3、  在读之前老师要给你们两条读书建议：
（1）、边读边想课文讲了一个怎样的故事？故事中都有谁？
（2）、读准字音。画出生字新词。自己想办法解决。直到读通为止。1、  喜欢。纷纷举手要求回答。大声地齐读课题。  
2、  兴趣大增。 
3、  学生走进童话故事，自读课文，画出生字新词。自由大声的读课文。1、由学生喜欢的童话故事导入新课，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课文。
2、带着问题读书调动了学生的求知欲，在老师的巧妙引导下，能提高学生的思维能力。
3、把学生的自学落到实处，同时也培养了学生的自学能力。
二合作交流

检查自学情况。
1、谁来说一说讲了一个什么故事？故事中都有谁？
2、师范读课文。
识记识认生字
3、在你们读书的时候，有四个调皮的读书宝宝偷偷的跑出来，迷了路回不了家了。你们愿意帮忙，把他们送回家吗？请大声的喊出它的名字。（分别把蚂蚁、蜻蜓、睡莲、萤火虫贴到相应的位置）
4、师：我这里还有一群有趣的字宝宝，出示带拼音的生字卡片。
（1）、识记“莲、根”等字‘组词并能说就话。
（2）、做动作学习生字。（识记“趴、爬、哭”等字）
5、大家读得真认真，现在，请同桌之间互相听一听，比一比谁读得准。
6、交流识字方法和经验。 
1、举手回答。　夏天的夜晚，公园里静悄悄的，一只小蚂蚁不小心掉进池塘。。。。。。引导学生回顾课文
2、认真倾听。
3、积极性大增，急于试读。
大声的读卡片上的词语