新人教版一年级语文下册《画家乡》第二课时教案

教学目标
 知识与能力：
1、复习生字的字音，记忆字形，学习运用，指导并练习书写。
　　2、检查课文背诵；说说自己画的家乡景色。
　　3、练习用“一望无际”写一句话。
过程与方法：
根据课文特点，以插图设计教学主线，体现课堂教学的形象性、情感性、创造性。课文插图是为了帮助学生理解课文内容，增加课本的形象性而精心绘制的。利用插图来组织教学显得新颖别致，符合学生的心理，能给教学增色不少。
　　根据课文段落的特点，可以精读一段，明白学习方法后，指导学生小组合作学习，自己探索学习，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的合作精神和自学能力。
情感、态度、价值观：
1．培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]热爱祖国、热爱家乡的感情。
2．鼓励学生用笔画出自己的家乡。
教学重点1．认识本课的生字、新词，正确书写。
2．理解课文的内容，激发学生热爱自己家乡的情感，并把自己喜欢的部分背诵下来。
教学难点理解课文的内容，激发学生热爱自己家乡的情感
课前准备老师：1．图片
2．字卡、词卡
学生：彩笔和画纸
 3．图画纸、彩笔
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图

一自读识字

 1、复习导入
　（1）、读带有生字的词语。（内容见一课时）
　（2）、强化读生字字音。
2、记忆字形，学习运用，指导并练习书写
   （1）记忆字形（体现自主性--有学生自主选择要记忆的汉字、用自己喜欢的方法
（2）、学习运用：重在思路指导。
　 如：望可在前--望见、望一望等；可在后--愿望、远望、希望等；可组成语--一望无际、望梅止渴等；可联系古诗--望庐山瀑布等。
3、关于"一望无际"造句指导： 
　（1）读一读课文中的原句，想想在原句中的意思，体会用法。
　（2）想一想生活中说什么事物是可用"一望无际"，旨在打开思路。（天空、大海、田野、沙漠等）
　 (3) 指导说句子。
　（4）指导书写格式。( )--（）写上标点符号。
　 (5) 写后读一读。（目的是培养初步检查、修改习惯。）   
1、    学生读带有生字的词语。  
2、    识记字形并练习书写。  
3、学生进行词语运用和试着写句子。   
让学生练习运用多种方法识字，并形成能力
       二合作交流

固识字，指导书写
　　１、出示词语、抢答
　　宽宽的街道宽广的平原捡贝壳奔跑的马
　　又绿又密城市高楼
　　２、扩词练习：
　　市（）（）密（）（）宽（）（）
　　捡（）（）原（）（）贝（）（）
　　３、猜字谜：
　　（１）虫子往下掉（）
　　（２）月亮去掉一只耳（）
　　４、指导书写
　　１、做好写字的正确姿势
　　２、描细
　　３、说说你发现了什么？
　　４、重点指导“跑”的最后三笔是“?、一、乚”；“男”字的上下部分不要分家；“爱”字的下面是“友”  
1、    学生进行抢答读词游戏，看看哪个同学抢答的词语最多。