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第一单元复习优秀教案【苏教版七年级上】,
天气渐渐暖和,小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来,她一路穿过青山,行过原野,蓦然发现溪边的小花结了苞,小草冒了芽,初生的小蜗牛怯怯地探出了触角;大地一片青葱,万物欣欣向荣,便不由得一阵惊讶,一阵欢喜,忙不迭地要将这好消息带给大家。听听,这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事:春回大地!
什么时候,挑个风和日丽的好日子,我也下到消息,探访我这位神交已久的老朋友,小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩!
①把“屋后的小溪突然活泼起来”句中的“活泼”换成“活跃”好不好,为什么?
②“这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符。”这里“生动的音符”指的是什么?
③小溪的脚步“迟缓沉重”,是指小溪的什么状态?“轻快流畅”,又是指小溪的什么状态?
④找出文中的运用比喻、拟人的句子,说说它们表达作者思想感情方面的作用。
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第二课时
目标提示:
1.体会冰心诗中的形象和哲理。
2.感受小说中惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写。
3.掌握寓言中的重要词句以及寓意。
各个击破:
1.根据拼音写汉字
zhào( )事 cü( )然
须yǘ( ) tuān( )急
【指破迷津】:“肇”右上方是“户”,不是“启”,“猝”为“ ”旁,从犬,卒声;本义:狗突然冲出追人。
参考答案:肇、猝、臾、湍
2.给下列加点字注音:
勉强( ) 浸没( ) 刹那( )
穿梭( ) 船舷( ) 船桅( )
【指破迷津】:多音字要结合具体语境注音,如“勉强”“浸没”“刹那”;形声字要注意其声符,如“梭”“桅”
参考答案:qiǎng mò chà suō xián wéi
3.将冰心的四首诗题与对应的内容用线连起来
①《纸船》 A 不要只看别人的成功,要看成功背后付出的努力
②《嫩绿的芽儿》 B 要不断充实、提高、发展自己,争取为社会作出更大的贡献。
③《成功的花》 C 讴歌了母亲对儿女诚挚的爱,抒发了儿女对母亲的深深眷恋之情。
④《母亲》 D 以纸船为题目,托物言情,表达了对母亲对祖国刻骨铭心的思念之情。
【指破迷津】:关键在于对诗歌的整体感悟,只要真正理解了诗歌内容,就能领悟出“纸船”与“母亲”,“嫩绿的芽儿”与“成功的花”所表达情感的差异。
参考答案:①—D ②—B ③—A ④—C
4.解释下列加点的字
①置之其坐 ( )
②反归取之 ( )
③自度其足 ( )
④宁信度,无自信也 ( )
⑤至之市 ( )
⑥是吾剑之所从坠 ( )
⑦何不试之以足 ( )
【指破迷津】:对常见的文言词语的积累,我们要根据其特点进行归纳整理,对通假字①—②,词类活用,一词多义,③—④,⑤—⑦,古等现象今异义词⑦只有了解了他们各自的特点,才能准确地把握。
参考答案:①坐=座,座位,②反=返,返回,③度duó,量长短,④度dù,指量好的尺码,⑤之,到……去,⑥是,这儿(今义表判断的动词),⑦之,结构助词,不译。
5.翻译下列句子
①是吾剑之所从坠。
②求剑若此,不亦惑乎?
【指破迷津】:初中文言文的句子翻译,应尽量直译,竭力保留原文用词造句的特点,力求表达文法和原文一致。一般归纳为“对”“换”“留”“删”“补”“调”六个字:“对”,即对译,把文言文中的单音词译成双音节词;“换”即替换,用现代汉语的词去替换原文里的词;“留”即保留,对古文中的人名,地名、年号、国名、官名、朝代名等,以及古今词义相同的词,都按原文保留不译;“删”即删略,古文中的有些虚词在现代汉语中找不到对应的词来翻译,便可删略;“补”即补充,文言文省略而现代汉语不能省略的词语必须在相应位置补出;“调”即调整,用现代汉语的语言规律对古汉语句子成分的位置做调整。
参考答案:①这儿是我的剑掉下去的地方
②像这样找剑,不是很糊涂吗?
6.《刻舟求剑》讽刺了怎样人?你生活中遇到过这样的人吗?
【指破迷津】:对寓言寓义的把握不能就事论事,要对寓言所给的信息进行筛选、提炼,概括出人物(或事情)的特点,才能较准确的把握寓义。
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参考答案:讽刺那种固循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。
强化训练:
1.订正下列成语中的错别字
忠于职首( ) 文丝不动( ) 小心冀冀( )
相题并论( ) 事不可挡( ) 井然有绪( )
巍然毅立( ) 惊恐万壮( )
2.填空
①冰心原名 ,现代散文作家、小说家、诗人、儿童文学作家,著有诗集《 》、《 》。
② !天上的风雨来了, ;心中的风雨来了, 。
③ 的芽儿,和青年说:“ !”
的花儿,和青年说:“ !”
的果儿,和青年说:“ !”
3.阅读《齐人攫金》,完成下列练习
昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适鬻金者之所,固攫其金而去。吏捕得之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰“取金之时,不见人,徒见金。”
选自《列子》
【注释】:鬻yù:卖;适:往,去,到
①解释加点的字
a昔齐人有欲金者( )
b清旦衣冠而之市( )
c固攫其金而去( )( )
d取金之时,不见人,徒见金( )
②解释下列句中的“之”
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