第五单元复习方案【苏教版八年级上】

第五单元复习方案
【复习目的要求】
（1）了解每课的作者及写作背景知识。
（2）识记并理解每课的生字、生词。
（3）积累每课介绍人与环境方面的相关知识。
（4）学习说明文的常识和写法。
（5）正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。
（6）体会各篇课文所流露的对花鸟树木的真情，学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法。
（7）了解标点符号误用的常见错误，能修改用错的标点符号。
（8）开展有意义的集体视听活动，提高视听效果。
【复习内容】
《 苏州园林》
一、 复习重点：
1. 作者简介：叶圣陶（189—1989），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名作家和教育家。主要作品有《隔膜》《稻草人》《四三集》《脚步集》《小记十篇》《古代英雄的石像》《多收了三五斗》。
2. 《苏州园林》选自《百科知识》1979年第4期。原题为《拙政诸国寄深眷——谈苏州园林》。其实它是一篇序言，但却有题目，从“深眷”二字可见他对苏州园林的喜爱之情。
3. 词语提示
音：
轩榭（xuān xiè） 池沼（zhǎo） 胸中有丘壑（hè）
重峦叠嶂（zhàng） 嶙峋（línxǘn） 镂(lòu)空
琢(zhuó)磨　　　　　　 斟酌(zhēnzhuó)
义：
映衬—映照，衬托。 雷同—指随声附和，也指不该相同而相同。
依傍—依靠。 鉴赏—鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。
（其余词语解释见书下注释）
4. 题目解说
《苏州园林》是一篇介绍园林建筑，语言十分优美的说明文。文章抓住特征，运用多种说明方法和修辞方法，以生动的语言，介绍说明苏州园林的迷人景色。
5. 主题全解
本文介绍了苏州园林图画美的特征，从而显示了园林设计者和匠师们的智慧，以及我国园林艺术水平的高超。
6. 全文结构
全文可分为三个部分。第一部分（1）， 第二部分（2—9），第三部分（10）。
二、复习难点
1. 写作特点
（1）结构严谨，逻辑分明。
（2）语言准确，耐人寻味。
①动词的运用。
②副词的运用。
③描写性词语的准确运用。
2. 如何抓住特征说明事物是说明文也是本文的难点，方法如下：
（1）从个别中概括出一般。
（2）用比较的方式突出事物的特征。
（3）说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多样。
本文是一篇说明文，主要用解说的方法介绍苏州园林，但它并不排斥表达方式的多样性。根据表达内容的需要，文章熔说明、记叙、议论于一炉，以概括的说明介绍园林，以生动的描述形容景物，以通俗的议论来分析原理，使文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味、启人兴趣。
《都市精灵》
一、复习重点：
1. 作者简介
舒乙，老舍之子，当代作家，中国现代文学馆馆长。
2. 背景资料
本文选自《随笔》1996年第4期，有改动。
3. 词语提示
音：硕（shuò）大 啄（zhuó） 老鸹（guā） 肆无忌惮（dàn）
围剿（jiǎo） 鹈鹕（tíhǘ） 荒诞（dàn） 呱（gū）呱坠地
呱（guā）呱叫　　拉呱（guǎ）
义：光顾—敬辞，称客人来到，商家多用来欢迎顾客。
幸事—值得庆幸的事。
居高临下—处在高处，俯视下面。形容处于有利地位。
驻足—停止脚步。
胜地—有名的风景优美的地方。
（其余词语解释见书下注释）
4. 题目解说
人与自然的和谐发展问题，是当前人们愈来愈重视的一个问题。即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处。本文题为“都市精灵”，传达的正是这样一个意思。
5. 中心意思
本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。
6. 全文结构
文章共12段，可分为两个部分。
第一部分（第1—5段），第二部分（第6—12段）。
二、复习难点
1. 本文语言具有诸多特色。
（1）注重选用最富于表现力的词语表现动物的状态 。
（2）创造新词和借用旧词相结合 。
（3）语句富于韵律，节奏感、音乐性强。
2. 写作特点
（1）联想丰富，知识性、趣味性强。
（2）着重运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。
《幽径悲剧》
一、复习重点
1. 作者简介：季羡林，北京大学教授，作家，学者。
2. 季羡林在1946年5月踏上阔别10年的故土。
回来了，他的梵文研究也停止了，偌大的中国找不到梵文的资料。他只好致力于印度史和中印文化关系的研究。
他翻译出了《罗摩衍那》。这是汉语的首译本，为中印文化交流作出了巨大贡献。
他倡议组织全国研究东方文化的力量，撰写《东方文化集成》，并亲任主编。计划用10年的时间，撰写出版500种书，涵盖东方各国文化。
3. 词语提示
音：蜿蜒（wānyán） 抖擞（dǒusǒu） 潋滟（liànyàn）
猬（wèi）集 惆怅(chóuchàng) 摇曳(yè)
绽(zhàn) 万斛(hú) 毛骨悚（sǒng）然
愚氓(méng)
义：漠然—不关心，不在意的样子。
等闲视之—把它看成平常的事，不加重视。
相映成趣—互相对照、映衬着就显得更有趣味，更有意思。
大抵—大概；大都。
攀附—（1）附着东西往上爬。（2）比喻投靠有权势的人，以求高升。
闲情逸致—闲适的情致。
沧桑—“沧海桑田”的略语。大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化
很大。
争名于朝—争利于市：“市”和“朝”本指市场、朝廷，这里指争名逐利的地方。

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