北师大版八年级语文上册《诗词五首》精讲精练

精讲精练
〖主干知识〗
1、给下列加点的字注音。
涨秋池（   ）风骤（   ）寻觅（   ）戚戚（   ）憔悴（   ）（   ）幽燕（   ）萧瑟（   ）
2、解释句中加点的词语。
⑴何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
何当： 
却话：
⑵乍暖还寒时候，最难将息。
乍：  
将息：
⑶一片汪洋都不见，知向谁边。
谁边：
3、下列诗句若用现代汉语该怎么说？
⑴黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
⑵知否？知否？应是绿肥红瘦
⑶这次第，怎一个、愁字了得！
4、文学常识填空。
    《夜雨寄北》作者___代诗人_____。《六月二十七日望湖楼醉书》作者___代文学家______。《如梦令》《声声慢》作者____代著名的女词人。《浪淘沙·北戴河》作者_____ 。
5、诵读这五首诗词，默写其中你最喜欢的一首？
 
〖点击思维〗
1、注意“涨”“燕”是多音字，都有两个读音，此处应该怎么读？
2、借助工具书和文下注释解释词语，这是理解诗句的基础，要注意和现代汉语的区别，如“谁边”这里是“哪里”的意思。
3、根据自己的理解用现代汉语简单解说诗句的大体意思，是进一步理解背诵的基础。
4、苏轼（1037-1101），北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，眉州（今四川眉山县）人。有《东坡七集》《东坡乐府》等。李清照（1084－约1151）南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。后人有《漱玉词》辑本。
5、在熟练诵读的基础上，准确无误的默写这五首诗词，这是学习本课的首要任务。
 
【规律方法】
〖理清结构〗
       未有归期
       夜雨涨秋池
       共剪窗烛
       巴山夜雨
 
             第一句 黑云翻滚
             第二句 大雨倾盆    夏日暴雨
             第三四句 写雨过天晴
 
 
       雨疏风骤
       浓睡残酒
       试问海棠依旧
       绿肥红瘦
 
       上片 清冷之景衬托孤寂心境  一字一泪
       下片 由远及近描绘残秋之景  满纸呜咽
 
       上片写景——景中含情
                            雄伟气魄
       下片抒情——情中有景
〖语言特色〗
    《夜雨寄北》语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹，表现了李商隐诗质朴、自然的风格，具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。《如梦令》这首词很短，总共不过三十三字，但它却能通过生活中一个极其普通的细节，反映作者丰富的内心世界，用语平白浅近，意境含蓄深厚，具有“弦外音，味外

味”。《声声慢》词的语言通俗平易，虽是寻常语，但富有表现力，表现了深刻的内容。词人选用了入声韵，能够很好地表达忧郁的情怀，并多次运用双声字、舌音和齿音字，更加重了凄切悲苦的情调。
〖把握重点〗
    诗词内容综述：
    1、《夜雨寄北》：这是一首脍炙人口的言情名作。首句一问一答，语浅情浓。第二句借景传情，后二句由眼前孤灯听雨的冷寂之境升发开去，在对未来无限欢欣的憧憬中收束全篇。
    2、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。把夏天的西湖乍雨还晴、风云变幻景象写得栩栩如生。
    3、《如梦令》一词充分体现出作者对大自然、对春天的热爱之情和对春天将逝的惋惜之情。
    4、《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。      5、《浪淘沙·北戴河》：展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。
〖攻克难点〗
    理解诗词大意：
    1、《夜雨寄北》：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
    2、《六月二十七日望湖楼醉书》：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。
    3、《如梦令》：当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，觉也睡得浓了。结果一觉醒来，天已大亮。但昨夜之心情，却已然如隔在胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道；“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？、”

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