华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案

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一、教学目标
　　1．使学生了解同位角、内错角、同旁内角的概念；让学生能够在图形中正确辨别出同位角、内错角和同旁内角．
　　2．通过图形的变化，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的识图能力和分解图形的能力；通过“试一试”培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的动手操作与探索的能力．
　　3．通过学生分组讨论，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]合作交流、团结协作的思想品质；通过学生积极参与，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的探索与创造的快乐．
　　二、教学重点
　　同位角、内错角、同旁内角的识别．
　　三、教学难点
　　在各种图形中认识同位角、内错角和同旁内角．
　　四、教学用具
　　小黑板．
　　五、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　（一）复习
　　同学们，我们在前面学习了两条直线相交构成的四个角中，存在着两种关系：①对顶角；②互补．如图1， 与 是对顶角， 与 是对顶角，根据对顶角的性质可知 ； 与 互补， 与 互补．
图1
　　（二）引入新课
　　如图2，现在我们来研究一下，两条直线与同一条直线相交（也就是两条直线被第三条直线所截）所成的八个角中两个不同顶点的两个角之间的位置关系．（请学生看书第163～164页，写出课题：相交线中的角——同位角、内错角、同旁内角）
图2
　　1．让学生观察 与 都在直线l的同旁，并且 在直线a的上方， 在直线b的上方，它们这组角的位置相同（即在截线的同旁，被截两直线的同方向），我们把这种位置相同的角称为“同位角”． 请点击下载Word版完整教案：华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案教案《华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com

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