术揭密

学生只有在与其他同学交流时才能发现新问题，教师才能继续新的

教学安排

教师活动

学生活动

设计思想

引入HTML语言，了解它的功能

了解HTML文件的基本结构和HTML语言常用的标识符

具体步骤：对比“另存为”操作前后的两个文件的图标（例如：“1．txt”与“王二．htm”两个文件的图标），

讲解“小魔术”的秘诀：文本文档中的符号其实是一种制作网页的语言，叫HTML语言。

将HTML代码输入文本文件中，然后保存到以“．htm”或“．html”为文件扩展名的文件中，就可以制作网页文件。

了解HTML文件的基本结构。

展示“1．txt”。

讲解HTML文件的基本结构：开始标记、内容主体、结束标记。

展示1王二．Htm。

仔细观察

发现不同之处

共同讨论

积极回答

理解

初步了解“小魔术”的秘诀

注意力集中

观察

了解

观察网页中的文字颜色，图片内容，水平线粗细等

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