12-26 23:27:05 浏览次数:124次 栏目：小学一年级语文教案
【内容简析】
本次语文百花园共安排了五项训练，包括语海畅游、读一读、我的采集本、说话写话、能说会道，其中语海畅游栏目又包括辨别声母、看图识字、句子训练三个内容。通过这些练习的训练，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的学习兴趣和语文综合能力。
【设计理论】
本次语文百花园教学设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并通过各种形式的读、说、写，调动学生的学习积极性，强调学生自主学习的过程。
【教学目标】
1正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。
2培养看图说话的能力，进行词语和句子的训练。
3指导学生进行说话训练。
【重点难点】
重点：看图读字词和说句子的训练。
难点：进行说话训练。
【教具准备】
课件。
【教学时间】
两课时。
【教学设计】
第一课时
本节课学习的内容是语海畅游、读一读、我的采集本。
一、激趣导入
今天，我们又去逛语文百花园，让我们到花园里走一走，相信你们一定能寻找到很多知识。
二、学习第一题(连一连，读一读)
1连一连。
出示第一题，百花园里，苹果成熟了，一个个像大灯笼，你们想不想把它摘下来?请你动手吧，把它们摘到合适的篮子里。(动笔连一连。)
2自由读一读。
3出示卡片认读，先带拼音读，再去掉拼音读。
里你兰南流牛龙农
三、学习第二题(汉字真有趣)
百花园里，汉字真有趣，有些字读音相同，但字形不同，它们表示的事物也不相同，你发现这个秘密了吗?请赶快去找吧。
1说一说，读一读。
2小组讨论：你是怎样记住这些字的?
四、学习第三题(看图说一说)
1百花园里的水果和蔬菜也真丰富，你能说出这些水果和蔬菜的名称吗?逐个出示课件。让学生说一说。
2你还认识哪些水果和
蔬菜?把你知道的告诉大家。
3说一说：_________、_________、_________和是水果。
_________、_________、_________和是蔬菜。
五、学习第四题(读一读)
1自由读：注意读准字音。
2小组交流读，互相正音。
3师范读，生有感情朗读。
六、学习第五题(我的采集本)
在读书时，你会经常发现一些令你感动或特别喜欢的句子，如果把这些句子都记录下来，相信同学们会积累许多好词好句。
1出示课文的句子：我们的生活像七彩虹一样美。
师：这个句子真美啊!读一读，体会体会。
2你在看电视或读书时，听过和读过让你特别喜欢的句子吗?试说出几句，与同学们分享一下。
3把你喜欢的句子采摘到采集本中。
七、教师总结
第二课时
本节课学习的内容是“说话写话”和“能说会道”。
一、说话写话
1仔细看图，同桌互相说一说，图中画的是什么。
2展开想象，说说是谁关上了水龙头，他是在什么样的情况下关上水龙头的，他心里是怎样想的。
3把你说的话用几句话写下来。
二、能说会道
（一）情景引入
1(课前准备游戏或课件)观看几个游戏，你喜欢吗?今天，我们再来玩一玩，乐一乐。
2出示课题：我喜欢玩的游戏
（二）明确要求
1读一读，你从课本里了解了什么?
2告诉学生，今天我们不但要把游戏玩好，还要认真观察，会把游戏生动地说出来，看看哪组同学玩得好，哪个同学说得好。
（三）互玩游戏
1找你的好伙伴，你们先商量一下，玩什么游戏，分好工，再开心地玩。
2小组互相说一说，评一评，看谁说得好。
3自荐面向全班表演游戏，其他同学注意把游戏看清楚，记住情节，然后有条理地说出来。(尽可能让多些同学演一演，说一说，评一评。)
4评出最佳表演者和最佳口才者。
（四）教师总结
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