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第1课《唐诗五首》优秀教案【长春版七年级上】,
作者应该是什么样的心情呢？
明确：（急于归航）于是，他慌忙地去找他的舟。
舟在河中是什么样的呢？
明确：舟自横。
为什么船会横着呢？
明确：水的力度很大。进一步突出了当时这春潮的急。
这首诗写了怎样的内容？
明确：春涧寻幽
（五）自主探究
1.“怜”字表达了作者怎样的操守品行？
明确：怜——喜爱，怜惜。开篇将幽草、黄鹂并提，用“独怜”的字眼，很明显地表露了诗人安贫守节，不高居媚时的胸襟。
2.“舟自横”三字有怎样的深意呢？
明确：韦应物出生官宦家庭，享受着世袭特权，早年是唐玄宗的皇家卫队中的一员，过着骄奢腐化的生活。经历了安史之乱后，他深受震撼，发奋读书，27岁中进士，走上了仕途。做过滁州、江州、苏州等地的刺史。他深为中唐政治腐败而忧虑，也十分关心民生疾苦，但他无能为力。这首诗就委婉地表达了他的心情。
诗中的“舟自横”蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈以及对自己无所作为的忧伤。
二、学习《早春呈水部张十八员外》
（一）导入新课
春花、春草、春风、春雨，无不带给人们一个好的心境。古代的诗人也总将春融入笔端。就让我们去呼吸韩愈所描绘的早春气息，感受一下那朴实的清新吧。
（二）诗人简介
（略）
（三）朗读训练
师范读、生自由朗读、指名朗读、齐读相结合。
（四）品评鉴赏
1.通过描绘的景物可以看出这首诗写的是哪个季节？重点写了哪些景物来表现的？
春季。春雨、春草。
2.写春草一句创造了怎样的意境呢？
紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似青，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。作者这样写景，并非出于无意，而是有意为之，创造出“在有意无意之间”的艺术境界。
3.有人说“润如酥”三字写出了春雨的特点，春雨具有怎样的特点呢？
细滑润泽。
4.作者对早春和晚春的态度有什么不同？
这首诗作者对初春景色大加赞美：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的晚春景色。
5.这首诗在写法上具有怎样的特点？表达了作者怎样的情感？
前两句写景，一句写小雨，一句写草色。作者经过细致观察、比较，非常生动地写出了京城早春景色的特点。后两句抒情，作者认为早春景色大大超过晚春的景色。表达了作者对早春美景的赞美之情。
6.用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨。
参考：一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
三、总结
今天我们学习了两首唐代的写景诗，都在诗歌中描绘了一幅幅美丽的画面，给人如在画中游的感觉。希望大家课下搜集一些采用“点染法”的诗歌，仔细研读。
四、布置作业
1.背诵并默写这两首诗。
2.写一首景物描写方面的小诗，题目自拟，最好采用“点染法”。
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，第1课《唐诗五首》优秀教案【长春版七年级上】
