新人教版高一语文必修1《包身工》教学设计五

【课    题】   包身工            【第 1 课时】
【教学目的】1.掌握课文出现的生字新词。
            2.学习课文以时间为序，间以补叙、插叙，融入许多内容，虚实相生，条理明晰的写法。
            3．学习课文运用细节描写表现主题的写法。
【教学重点】 理清结构
【教学难点】 以包身工活动的时间为径，以包身工制度的发展为纬  统领材料的方法。；
【教    具】 投影仪
【教    法】 教读.讨论
【教学过程】
一.                                                                                                                                                                                                                                                                     简介作者
夏衍（1900--）原名沈端先，浙江杭州人，早年留学日本，1927年回国，曾加入太阳社，左联发起人之一，著名剧作家，有话剧《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等，改编小说《祝福》《林家铺子》为电影。
二．简介报告文学
报告文学，是散文的一类,是文艺通讯、速写、特写等的总称。讲求新闻性，文学性。
三．简介写作背景
此文发表于1936年左联机关刊物《光明》创刊号，反映“一·二八”前后到抗战前这一时期国统区的黑暗，帝国主义经济入侵，农民破产，为帝国主义提供了大批廉价劳动力，苏北农家女子到上海做包身工，代替普通自由劳动者，文章即是对此的抨击。
四．学生默读课文，要求：
1.    圈出生字词
2.    思考
①                                                                                                                                                                                                                       全文写了包身工多长时间的生活？
②                                                                                                                                                                                                                       全文写了包身哪些方面的生活？

[1] [2] [3] [4]  下一页