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新人教版八年级政治上册《难报三春晖》说课稿,
活动三：感谢亲情
本框的重点及落脚点就是指导学生在日常生活中，我们究竟应该如何孝敬父母呢？为了解决这一重点问题，创设了感谢亲情——“我爱我家”这样一个大情境，然后通过四个小活动“爱的践行、爱的辨别、爱的传递、爱的计划”等给学生展示才干的平台，指导学生在生活中学会感恩父母，感受恩长辈。
A、爱的践行：围绕“我们应该在日常生活中如何孝敬父母？（或孝敬父母的表现）”这一主题进行小组讨论。
要求：可结合切身体验，具体事例讲述，组长记录，全班交流。
设计意图；采用讨论交流的方法明确孝敬父母应该如何具体行动，并理解从具体行动上孝敬父母是我们能够做到的最基本的方面，更重要的是从精神情感上理解尊重父母，与父母注重情感上的交流与沟通，多关心、鼓励、赞美我们的父母，这才是孝敬父母的最高境界。
B、爱的辨别：媒体播放“为母埋儿”的故事。
提问：①、你是否赞同郭巨这种孝敬母亲的方式？为什么？
②、从这个故事中你受到什么启示？
设计意图；采用辨析的方法培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的辨析思维能力，通过教师的点拨明确我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，当亲情与法律发生冲突的时候我们应该作出正确的选择，孝敬父母是在道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
C、爱的传递：展示小品《粮票的故事》片断。
提问：从小品中的小主人公身上我们能够看到什么样的品质？
设计意图；通过幽默的小品故事，感受浓浓的孝亲情感，学生在情感体验中认识到除了自己的父母还有很多关爱我们的亲人长辈，他们为我们的成长同样付出了很多，我们要将这种爱传递出去，孝敬我们的祖父母外祖父母，并在生活中做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
D、爱的计划：制定孝敬父母长辈的小计划
小计划内容应包括：①、自己应该怎样孝敬父母长辈？
②、在这一周内我能为他们做什么？
③、怎样落实孝亲敬长的小计划？
设计意图；让学生在活动设计和交流的过程中，再一次深化对于孝亲行为的理解，并能够培养孝亲敬长的行为实践能力。
㈢、总结延伸：在歌曲《妈妈的吻》中，师生集体朗诵《爱》并发出“爱心倡议”。
附：有一种爱如大海，有一种爱叫期待。
父爱如山，母爱似海，
父母的爱博大无私，不图回报。
殷殷之情，拳拳爱心，都寄予在儿女们的身上。
让我们铭记父母之爱，以最朴实的行动来回报父母的爱！
爱心倡议：第一、多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。
第二、早上走时对长辈说“再见”。回到家时主动打招呼。
第三、每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。
设计意图；本节课的落脚点是引导学生在生活中要学会感恩，学会孝敬父母，因此，通过配乐朗诵后发出“爱心倡议”，使学生再一次感受到父母对我们的无私的付出，引起情感的共鸣，激发学生孝敬感恩父母的情怀。借此过到升华主题，指导学生践行。这一环节看似是小结新课，实则是学生践行的开始，从而使他们将自身的感悟和体验内化为我行动，在日常生活的实践中延伸。
七、设计理念
本节课的教学理论依据是以新课程改革的精神为指导，以课程标准提出的基本要求为依据，以学生的心理特征和认知规律为基点。带着关注人的新课程核心理念，揣着一颗深情的爱心设计本课，意在以学法为重心，让学生体会、感悟、感谢爱，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求达到“以情感人、以情动人、以情育人”的最高境界，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高创新意识、社会意识和公民意识，从而使我们的课堂变成师生交流的乐堂，学生学习的摇篮，让学生走出课堂、走向社会，去寻找爱、感受爱，并尝试回报爱！
八、教学效果预测
本节课充分利用学生身边的各种资源，创设情景，运用多媒体来辅助教学，增强学生学习的趣味性和实效性，使学生不仅从情感上领悟父母的爱与付出，懂得我们应该孝敬父母；更要在行动上去孝敬父母，孝敬长辈；同时，学生通过自主学习、小组合作来提高各种技能，从而有效地实现本节课的教学目标。此外，引导学生课前准备孝亲故事和自己感受父母之爱有真情故事等资料是本节课的关键，否则就会影响课中活动的开展。 教案《新人教版八年级政治上册《难报三春晖》说课稿》，来自www.quxue6.com网！http://www.quxue6.com
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