欢迎来到趣学网 - http://www.quxue6.com !

中小学教育试题课件下载管理培训文书写作酒店管理百科知识常识网站地图

当前位置:趣学网中小学教育免费教案政治教案初二政治教案八年级思品上册《文明交往礼为先 》教案

八年级思品上册《文明交往礼为先 》教案

12-26 23:26:40   浏览次数:459  栏目:初二政治教案

标签:八年级上册政治教案,初中政治教案,http://www.quxue6.com 八年级思品上册《文明交往礼为先 》教案,

教学目标<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

情感、态度与价值观

1、树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯;

2、正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢迎的人。

能力

1、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力,初步培养交往与沟通的能力。

2、提高对复杂事物的辨析能力,能全面地看待交往中遇到的问题。

3、初步掌握人际交往的基本交往礼仪,提高人际交往的能力。

知识

知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪。

 

学会尊重、宽容、平等待人

 

知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪。

教学准备

有关材料

教学方法

自主合作学习

板书设计

文明交往礼为先

1.礼貌是文明交往的前提

2.交往礼仪三原则

              

 

(一)创设情境,导入新课:

“希望自己有较强的人际交往能力,可是我见了人常常不知道说什么,于是很少与人说话。希望自己能使别人快乐,但是我始终做不到,真不知道如何改变这种状况。”……这是现实生活中不少同学在人际交往中共有的困惑。

在人与人的交往中只有掌握相关的礼仪和一定的技巧,才能营造和谐的人际空间。让我们打开交往艺术之门,在人际舞台上演绎精彩的人生吧!

(二)讲授新课

1、礼貌是文明交往的前提

(1)讲文明、有礼貌的重要性(教材P42页一、二段)

(学生阅读教材后展开情境活动一的内容)

情境活动一:(见教材P41页)

议一议:(学生可结合教材进行讨论)

※小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天?

(问题一:旨在让学生明白交往中讲文明、有礼貌受人欢迎)

※对后一位患者的行为作何评价?

(问题二是让学生在评价后一位患者行为中认识到不讲文明礼貌,不受人欢迎)

※对比李医生的两次经历,对我们的日常交往有什么启发?

(问题三结合案例中李医生的两次不同经历,启发我们在日常交往中要有文明的言行举止,知道礼貌在交往中的重要性)

教师赠言:

讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

生活中,人们总是喜欢与有礼貌的人交往。礼貌 ,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。此文转自斐.斐课件.园 www.quxue6.com

可见,讲文明、有礼貌对我们每一个人都是非常重要的。 那么,讲文明、有礼貌有哪些表现呢?

(2)讲文明、有礼貌的主要表现(教材P42—43页四段)

情境活动二:《交往场景模拟》(见教材P42页)

周末的晚上,假如爸爸妈妈的朋友到家里作客,自己会怎么做?在学校里,假如因迟到,老师批评你时,自己会怎么办?如果遇到疑难题目,须向同学请教,你会怎么说?如果同学对你的请求不理不睬,你会有什么感受?

根据以上情景,整理一下我们的日常礼貌用语:

见面语的表达:

感谢语的表达:

致歉语的表达:

接受对方致谢致歉时:

告别语的表达:

 

忌用语:

反思自己在日常交往中的行为举止,如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方?

(同学讨论交流后教师小结)

教师讲述:

我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。

①语言文明能使交往和谐,为人际关系增色

在待人接物中,我们要学会使用礼貌用语。

想一想:你认为我们应该如何使用礼貌用语呢?(见教材P42页下面一段)

读漫画,谈体会:请丢弃“语言垃圾”(见教材P43页)

议一议:面对漫画——请丢弃“语言垃圾”,你是怎么想的?

教师赠言:

讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。我们是祖国的未来,要从小养成讲文明、有礼貌的行为习惯,在生活中要丢弃“语言垃圾”,学会使用礼貌用语,做新世纪的文明人。

相关链接:(见教材P43页)(指导学生阅读——礼貌用语)

②态度亲和能增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容

教师赠言:

在社会群体中,如果大家都具备这谦恭、和气的态度,就会增进人们的友谊和团结,使我们感到温暖、愉快。

③举止端庄能反映我们高雅的气质、道德素养和文明程度,是我们要养成的良好行为方式

教师赠言:

文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们社会交往的基本要求。只要我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼,就会在交往中受欢迎、广交朋友。

2、交往礼仪三原则

情境活动三:(见教材P44页上)

议一议:这个故事对我们的日常交往有什么启示?(与人交往,应该平等相待。平等是交往礼仪的重要原则)

(1)平等待人是交往礼仪的一条重要原则

教师赠言:

在现代礼仪中,平等原则是基础,是最重要的。我们每个人在相貌、职能、家境等方面存在着差异,但是每个人在人格和法律地位上都是平等的,无高低贵贱之分。任何抬高和贬低他人的语言和行为,都不利于建立和谐的人际关系。交往中我们要做到平等待人,而不要盛气凌人;同时,也不能 卑躬屈膝。

情境活动四:(见教材P44页)

想一想:这则故事是我们明白了什么道理?(尊重他人才能赢得他人尊重)

(2)尊重他人是交往礼仪的另一条重要准则

教师赠言:

每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。在交往中,任何不尊重他人的言行,都会引起他人的反感,也不会赢的他人对自己的尊重。因此,尊重他人也就是尊重自己。

尊重他人才能赢得他人尊重

议一议:在交往中怎样做到尊重他人呢?(相关链接)(指导学生阅读相关链接的内容)

第一,在交往中要热情、真诚;第二,要给人留面子;第三,允许他人表达观点。

情境活动五:(见教材P45页)(学生阅读情景材料)

说一说:周瑜不抱成见,宽容地对待程普的故事,可以给我们那些启发?(学生讨论交流)

(这个故事告诉我们,宽容在交往中的重要性,人与人之间交往有了矛盾要学会宽容,宽容可以让我们获得更多的友情。)

(3)宽容是一种美德,是交往礼仪的重要原则之一

(学生阅读教材后教师讲述)

教师讲述:

宽容表现为一个人待人宽厚,有气量。严以律己,宽以待人,是为人处事的较高境界,也是有良好修养的表现。学会大度和宽容,可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。

在我们的生活中,同学之间相处有了矛盾,我们应当宽容一些,忍让一些,大度一些,这样做于人于己都是一件好事。“退一步,海阔天空;让三分,风平浪静”,讲的就是这个道理。

做一做:下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的,在这些情况下,自己将如何选择?

※在车上或船上,别人无一踩了我的脚,我会: 。

※喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会: 。

※在食堂排队买饭时,有人不小心把菜汤溅到我身上,我会: 。

※邻居家忙着装修,堆在门口的施工材料影响到了人们的出入,我会: 。

(引导学生进行讨论交流)

相关链接:文明礼仪常识(见教材P46页)

探究实践活动:

个人礼仪,在仪表、言谈、仪态举止等方面都有一定的规范。站如松、坐如钟、行如风,是三种合乎礼仪的姿态。

站姿: 坐姿: 走姿:

请根据以上要求,同学之间分组示范。

从自己做起,从现在做起,在日常生活中按要求规范自己的仪态举止。

(指导学生按礼仪要求示范三种姿态后,选择三个学生上讲台示范)

读一读:做一个有教养的人

教案《八年级思品上册《文明交往礼为先 》教案》,来自www.quxue6.com网!http://www.quxue6.com

,八年级思品上册《文明交往礼为先 》教案
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规。
评价:
用户名:
相关分类
初二政治教案 推荐