12-26 23:27:05 浏览次数:613次 栏目:小学一年级语文教案
教学目标
知识与能力:1、学会13个生字,读通顺带有生字的句子。会写六个生字。
2、正确流利,有感情的朗读课文。背诵课文。
过程与方法:1、通过自主 、小组合作等识字方法,提高学生的识字水平。
2、创设情境,通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利,读出感情,并且在读汇中有所感悟和生成。
情感、态度、价值观:培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]善于思考,善于表达的能力,提高学生审美情趣。
教学重点指导学生正确、流利地朗读课文,感悟作者通过画太阳所表达的心愿。
教学难点引导学生感悟作者借太阳表达的美好心愿,体会作者想象之美。
课前准备课件、四个不同颜色的太阳,识字卡片。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图个性备课
一自读识字
1、老师知道小朋友们最喜欢唱歌了,今天老师给大家带来了一首好听的歌曲,会唱的小朋友可以跟着一起唱(播放种太阳),你知道它的歌名吗?真棒!这是一首有关太阳的歌,你们喜欢太阳吗?
2、 是呀,有位小朋友也和你们一样喜欢太阳,但他喜欢画太阳。今天就让我们一起走进18课。(板书课题)四个太阳(单独二声)(指齐读)(连起来读轻声)
师:谁来回答一下,“阳”是什么结构?是由谁和谁组成的呢?
生:(阳是左右结构。由左双耳旁和日组成的。)
(“阳”字型左窄右宽,参照“队”写双耳旁,横撇弯钩在横中线上部,垂露竖拖长。“日”竖在竖中线上运笔,里面的横在横中线上。双耳旁比日长,日比双耳旁宽。)
师:现在把你们的小手拿出来一起来写一写。书空。
(横撇弯钩,竖,竖,横折,横,横。有6笔。)
3、 师:同学们想不想看看这个朋友笔下的太阳呢?就请同学们轻轻的打开课本78页,自己把课文读一读,在读课文的时候要注意,借助拼音,读准字音,读通句子,遇到难读的字多读几遍.
4、生自由读课文。(师随时指导纠正学生的读书姿势)
和老师一起板书,齐读课题。
坐端正,自由读课文,圈画生字。并能用自己的方式认识课文中的生字词,把课文读正确、流利。
学生年龄比较小,对儿歌都比较感兴趣,通过听歌曲引入,激起学习兴趣。调动学生的学习积极性,符合学生的年龄特点。
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