人教版六年级语文上册第二单元综合性学习教案

教学目标知识与能力：学习运用多种方法搜集资料，在汇报交流中提高总结及口语能力，在交流学习中激发学生的爱国情感。 
过程与方法：学习运用多种方法搜集资料，在汇报交流中提高总结及口语能力，在交流学习中激发学生的爱国情感。  
情感、态度、价值观：  
从活动中感受到祖国的伟大，从而树立报效祖国、为国争光、热爱祖国的决心。
教学重点学习运用多种方法搜集素材，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的爱国情感，提高学生的综合能力。
教学难点学习运用多种方法搜集素材，培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的爱国情感，提高学生的综合能力。
课前准备   整理好通过搜集、采访、参观等收获的资料。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图
一导入探究

1、导入：我们刚学完一篇课文《詹天佑》，这篇课文让我们对詹天佑为国争光的行为赞叹不已。我们为生在中国，是一名中国人而感到骄傲。
2、在本课课后的综合性学习中，我们还会通过不同形式加深对祖国的了解。初步了解本课所要完成的任务。 让学生知道通过不同的方式来了解祖国。
二合作交流

教师活动学生活动设计意图
1、学生分组，确定各小组的活动内容，做到每项内容均能落实，教师可指导分工，避免重复。
2、小组撰写活动计划，落实小组人员的分工与活动安排。
3、以小组为单位进行全班交流：比如在活动中遇到的一些困难，怎样克服的；有什么样的收获和感受。
4、小组自评后各组互评，推出活动最优秀的小组。
5、各小组将活动记录及相关资料整理后展示。1、让学生对自己分到的活动内容，有计划性、有针对性地去搜集有关资料。
2、通过回报自己整理的资料，来展示自己的收获。1、能自己处理一些活动中遇到的困难，从中体会收获的喜悦。
2、激发活动的积极性和主动性。  
三品读体验 
通过学生汇报所搜集有关反应祖国大好河山、取得巨大成绩和变化的资料来感受作为中华儿女的骄傲和自豪。
 表达内心的感受。
 培养爱国、为国争光的思想。  
四巩固延伸

教师活动学生活动设计意图
进一步搜集有关歌颂祖国的歌曲、成就变化等资料。
 不间断搜集资料，整理做好记录。
 继续综合性学习内容。