12-26 23:27:05 浏览次数:827次 栏目:高二语文教案
1. 教学建议:
一、求学生预习。了解要作品的朝代背景与作者的写作意图。 鼓励学生就课文的难点疑点、课文的主题结构语言等提出问题,供教学参考。
二、布置一些改写练习。
A、以情节为主的。。如《夏四奶奶上坟》 等
B、以人物为主的。《夏瑜的故事》、《华老栓》、《康大叔其人》等
C、以环境为主的。《坟场剪影》、《茶馆速描》等
D、列出作品的情节结构图;各种人物与夏瑜的关系图等
三、对作品的主题、主人公以及结尾对乌鸦的描写,鼓励学生有不同于教参的说法。
四、建议用三课时完成教学任务。
个案加工:
学法建议指导:
本文学习重点有三:①理解深厚的思想内容②双线结构的安排及用意③景物环境描写的作用。学习本文,宜先抓住上述重点,然后以此为基础突破一些难点问题,深化认识,加深对本文深厚思想内容的理解。
小说的情节比较好把握。先了解一下“预习提示”和“思考和练习”一至四题,对本文的阅读重点做到心中有数。然后根据“思考和练习”三通读全文,同时画出小说明、暗并行的双线结构示意图,注明明、暗线由连接到交织再到融合的细节处,并按情节结构给小说的四个部分(开端、发展、高潮、结局)各拟一个小标题。在理清情节结构的同时,要将每一部分里表明时间、地点的词语画出来。………………………………
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