【高二下】9　雷雨（节选）

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●教学目标

 

知识目标

 

1.明确戏剧单元学习的要求。

 

2.作者曹禺及有关《雷雨》简介。

 

能力目标

 

1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。

 

2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。

 

3.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、动作性特征。

 

4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。

 

5.给学生提供一个舞台，让学生展示自己的表演才艺，即学生分角色表演话剧《雷雨》。

 

6.研读重要“舞台说明”，认识其在剧中的作用。

 

德育目标

 

通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示这种半封建半殖民地社会的罪恶。

 

●教学重点

 

1.分角色朗读课文，表演剧情。

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2.学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周朴园、鲁侍萍的性格刻画。

 

●教学难点

 

1.鉴赏剧中人物个性化的语言。

 

2.揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。 ………………………………

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