欢迎来到趣学网 - http://www.quxue6.com !

中小学教育试题课件下载管理培训文书写作酒店管理百科知识常识网站地图

当前位置:趣学网中小学教育免费教案语文教案初一语文教案新人教版七年级语文上册《登上地球之巅》教案二

新人教版七年级语文上册《登上地球之巅》教案二

12-26 23:15:34   浏览次数:815  栏目:初一语文教案

标签:初一下册语文教案,初中语文教案,http://www.quxue6.com 新人教版七年级语文上册《登上地球之巅》教案二,

教学目标
  1、速读课文,复述故事,提高学生概括课文的能力。
  2、学习抓住特点进行生动的景物描写。
  3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。
  教学重点、难点
  故事复述,合作探究,景物描写。
  课时安排
  1课时
  教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
  一、导入新课    
眺望远方的珠穆朗玛峰北侧                 壮观的珠穆朗玛峰北侧
  珠穆朗玛峰的神奇、美丽是人类的向往,什么时候能登上这珠峰呢?如今中国人把这一幻想变成现实,把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅,那激动人心的一幕,那成功的喜悦,在今天的课堂上,我们依然可以领略,让我们共同欣赏《登上地球之巅》这篇文章。
  二、检查预习
  1.小组间互相交流有关珠穆朗玛峰的资料。
  2.组内听写,检查生字预习情况。
  三、朗读课文,整体感知。  
登峰实况(录像)
  要求学生速读课文,抓主要信息,了解文章内容,教师指导学生阅读并提出思考题,把握文章大意。
  1.自主学习
  A.快速默读课文,并找出登山过程的时间、海拔高度。
  B.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。
  C.学习登山运动员的一种什么精神?
  D.再次阅读课文,复述课文内容。
  2.合作探究
  (以上问题可由小组讨论完成,讨论中教师可巡视指导,并参与讨论,然后由学生各组选代表发言,并由其他组的同学补充。)
  3.教师小结
  本文写了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的壮举,学习登山运动员不畏艰险,勇往直前的气概,团结合作、不怕牺牲、视死如归的精神。
  (复述过程注意抓住主要情节。)  
  四、重点研读赏析
  1.教师导学:记叙文的学习,可以从记叙的六要素,叙事的详略安排上,语言的生动等方面去研读,这样可以更深入地理解文章内容。
  2.自主探究
  A.找出文中对环境的描写,并体味这些语言在全文中的作用。
  B.文中哪能些部分略写,为什么这样安排?
  C.从哪些地方可以体现语言的生动性?
  D.找出文章中人物的心理描写和动作描写,从中可以看出登山运动员的一种什么精神?
  E.假如你是文中的刘连满,你会怎么办?从他身上体现了一种什么样的精神?
  (以上内容在再次默读后由四人小组讨论,发言时可展开小组竞赛,比比哪个小组回答得好。)
  教师指导:
  A.“朝着云雾茫茫的珠穆朗

教案《新人教版七年级语文上册《登上地球之巅》教案二》,来自www.quxue6.com网!http://www.quxue6.com

玛峰巅勇敢地迈进”,“冒着零下30摄氏度的严寒,在陡滑的岩壁上登攀”,……从这些都可以看出登山过程环境恶劣,非常危险,同时更好地体现了登山队员们不畏艰险,勇于和环境作斗争的精神。除尽力渲染恶劣的自然环境外还描写了珠穆朗玛峰的景色。如:“阳光灿烂,珠穆朗玛峰尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散”,“夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜色更深沉,山上山下到处都是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀”等,这样读者有身临其境之感,二者相结合,起到一张一弛的阅读效果。
  B.刚开始的攀登是略写,最后攀登最顶峰是详写,还详写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。因为攀登最顶峰最困难,也最危险,通过详写,更能体现队员们的优秀品质。
  C.提示从修辞手法、语气等方面进行思考。
  D.学生畅所欲言,想像合理即可,培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的民族自豪感和自信心,体会中国人民伟大的、坚强的品质,中国也有高水平的探险家。
  E.引导学生展开联想与想像,试想像把自己置身于刘连满的角色,谈心得体会。
  五、课堂练习
  文中有许多描写景物的句子,试着仿写几句。(目的是引导学生关注课文中的文章精华——写景的句子,积累下来并学会模仿、运用,老师要引导学生充分发挥想像,尽量写出当地景色的特色,写出夜色的美。)
  1.夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。
  2.举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛峰山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人头上,只有闪闪发光的星斗……
  3.夜色深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
  六、课堂延伸
  (可以启发学生思考,体会登山运动员所承受的痛苦。)
  1.想像一下,登上最高峰的运动员的心情。
  2.登山运动员为什么要登上最高峰?
  3.想象一下,登山运动员在登山过程中有什么感觉?
  4.学完本课后,你有哪些感想?
  (教师要引导学生畅所欲言,鼓励学生有不同的见解,能自圆其说。教师作调整性解答。培养学生[此文转于www.quxue6.com网 www.quxue6.com]的想象力,激发学生的民族自豪感和自信心。)
  七、教师小结
  登山英雄依靠坚强的意志,毅力和团结合作、牺牲精神,克服了登顶过程中面临的困难——寒冷、黑夜和缺氧。中国登山健儿成功征服珠峰,表明中国人民是伟大的、坚强的。希望同学们从本文学习探险队员的团队合作精神和崇高奉献精神,从而去实现自己的人生梦想。
  八、布置作业
  探险,需要有强烈的集体合作精神和崇高的奉献精神,以本文的刘连满等队员为例,联系现实生活,写一篇心得体会。

教案《新人教版七年级语文上册《登上地球之巅》教案二》,来自www.quxue6.com网!http://www.quxue6.com

,新人教版七年级语文上册《登上地球之巅》教案二
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规。
评价:
用户名:
相关分类
初一语文教案 推荐