新人教版七年级语文上册《山市》教案五

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教学目标：
   1、通过反复诵读理解文意，并能根据文字想象画面。
   2、了解有关的科学知识。
   教学重点：反复诵读，培养语感。
   教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
   一、自然导入后与学生议定目标。
   二、诵读施标：
   1、初读感知阶段：
   ○1师范读，学生标划生字词。然后领读生字。
   ○2学生自由朗读2遍，力争读得通畅。读完之后，试着用一句话概括全文内容。
   2、自主学习阶段：
   ○3师布置自学任务，出示自学指导。
   生结合注释默读课文，理解词句意思，思考想象“山市”的初生、发展、高潮三幅画面。时间8分钟。
   3、检查反馈阶段：
   ○4师生、生生之间以做游戏的形式来检查词句理解情况。
   学生根据文中几个表示时间的词语来描绘自己想象中的画面。
   4、深化领悟阶段：
   ○5在理解文意的基础上，美读课文——投入感情，进入角色，放飞想象，物我两忘。
   5、激趣探究阶段：
   ○6激发学生探究兴趣，师生共同想办法探索“山市”成因。
   三、 作业布置：
   请学生给蒲松龄写一封信，解释“山市”的科学成因。
   四、 板书（略）。教案《新人教版七年级语文上册《山市》教案五》，来自www.quxue6.com网！/jaFile/201011200005236.com

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